九年级语文总复习：文学常识复习方法反思

1．列表复习法。列表法是一种简单易行、直观清晰，让人一目了然的方法，是使用频率较高的一种复习方法。比如，复习说明文、议论文时，可这样列表： 　 　课题 论点 论证 论证 语言 作者 　论点　位置 结构 方法 特点...

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五年级语文下册期中考试试卷分析二

在这花红柳绿的春天，紧张的期中考试拉下了帷幕，现在静下心来总结体会反思。 我们五一班有学生27人，在本次测试中，90分以上有24人，80分——90分有2人，70分——60分有一人，人均93.75.，优秀率96.3%，及格率100%...

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人教版六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》教学反思

通常情况下课前都要作预习，因此学生对课文并不陌生，且到了高年级，学生自读课文了解大意并非难事。因此，到课堂上。如果教师仍然让学生读他已经熟知了的课文，能激起学生多大的阅读热情可想而知。 我把课文的呈现形...

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六年级语文上学期教学反思

六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、厕所里涂写，几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念，更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。教师如何因势利...

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人教版六年级语文下册《两小儿辩日》教学反思

《两小儿辩日》是语文第１２册教材中的第二篇文言文，但因其富于童真童趣，所以我把它作为第一篇文言文来进行教学。小学阶段的文言文学习是为了中学时大量学习文言文作辅垫，激发兴趣，打下基础。因此，在进行教学设...

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新人教版八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思3篇

《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面基本功能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力 “...

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新人教版七年级语文下册《福楼拜家的星期天》教学反思二

《福楼拜家的星期天》教学反思1 本文以简短的篇幅刻画了四位名作家的形象，表现了他们的思想性格特征。写人物怎样抓住肖像特点，如何做到声态并作，从表情写到内心，如何在叙述、描写中插入议论抒情，本文都是典范之...

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新人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学反思二

《孙权劝学》教学反思一 一、根据文本特点我确立了如下教学目标： （一）、知识与技能 1、学习一些文言文实词和虚词的用法 2、学习运用“吴下阿蒙”、“刮目相待”等成语 3、理解开卷有益，了解一代名将的胆识 （二）...

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八年级语文上册《春》听后感

观摩完朱慧敏老师的课，觉得无论是驾驭课堂的能力，还是执教水准，的确有大家风范。尤其是课堂设计，让人有一种“一千堂课有一千种教法”的感叹。 （一）：独辟蹊径，思路新颖。这堂课最大的特点是敢于突破条条框框，...

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新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思集汇

《音乐巨人贝多芬》教学反思1 回顾品味是一种收获，在反思中进步，讲课也是这样。 　当初，在设计这堂课时，确实煞费了一番苦心。自己感觉其中有几处“别有用心”： 　１、《命运》交响曲导入，拉近学生与课文主人公...

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新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思2篇

《音乐巨人贝多芬》教学反思一 本课的教学设计最突出的亮点有以下三个方面： 1、“进入音乐世界，聆听人物命运。” 在导入环节，我借助多媒体播放了著名音乐家贝多芬的《命运交响曲》。音乐声中，那强烈、震撼人心、...

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新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思二

《音乐巨人贝多芬》教学反思1 为什么我的课堂总是拖沓？为什么我总完不成本节的教学任务？为什么我把握不住学生的思路和课堂时间？ 这是教学效率问题。用挖得深，落实得细来找理由，绝对不可以。数量毕竟决定质量。 ...

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新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思三

《音乐巨人贝多芬》教学反思1 法国作家梅里美说得好：“作诗只能说到七分，其余的三分应该由读者自己去补充。”我马上联想到我们的课堂教学的艺术，觉得教学艺术也和诗一样，颇有相同之处：教师讲课也只能讲到七分，...

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高三语文教学反思3

高三，犹如马拉松长跑的最后冲刺部分，稍有闪失都可能导致前功尽弃，因为我是第一年带高三，所以心理压力是非常大的，在邓老师等备课组老师的帮助下，我对复习备考逐渐熟悉起来，高考结果两个文科普通班均取得市平均...

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九年级语文下册《乡愁》教学设计与反思

[教学目标] 1.引导学生将诗歌意象与生活情景的联想相结合，理解诗歌的内容，体会诗人的情感。 2.抓住这首诗“真挚的感情、鲜明的形象和优美的韵律”这三个明显特征，初步培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf1...

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九年级语文下册《曹刿论战》教学反思

我们之九年级语文教学进入到了白热化阶段，必须在近一周内学完新课。但我们之文言文按教学还要扎扎实实向前推进。本周伊始我们就上了《曹刿论战》一课，以往传统的教学，教学《曹刿论战》这篇文章，就是让同学们读读...

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八年级语文下册《雷电颂》教学反思

本文是郭沫若历史剧《屈原》中的一个片断，它既是主人公屈原的心灵独白，也是一首激情澎湃的抒情诗，文章通过对风雷电的呼唤表达了主人公对光明和渴望和对黑暗的憎恨。文中出现的一系列事物都有着象征意义，这是学习...

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《雪地里的小画家》教学反思1

本课可以立足课文，培养学生对自然美的欣赏。在教学中，学生通过感悟书中的精美语言，被伟大与神气的自然所吸引。在充分感知课文后，我引导学生课后找一找，在冬天，还发现了哪些“小秘密”，亲身体验，寻找冬天的小...

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五年级语文上册《假如没有灰尘》教学反思

新课程理念指出：教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)是学生学习的过程，教师必须充分发挥好教师的主导作用，给予学生足够的时间、空间，让学生自己活动，从而发现知识、获取知识，让语文课堂充满生命活力，...

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人教版七年级语文下册《木兰诗》教学反思

《木兰诗》具有音韵美，适合青少年朗读。故布置学生课前朗读。 本文有几个字的读音容易忽略，上课伊始即指名分段朗读。发现有学生将“可汗”、“愿为”的“为”、“鸣溅溅”的“溅”、“燕山”的“燕”、“朔”、“...

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八年级语文《大自然的语言》教学反思集

《大自然的语言》教学反思 在本课的具体教学时，我走出传统教法的樊篱，自觉地将新课标的新理念渗透进课堂，将教教材变成用教材教，将沉默无语的文本内容变成有利于学生学习的充满魅力、鲜活的教学内容，赋予了文体以...

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人教版三年级语文上册《奇怪的大石头》教学反思之七

质疑解难 　1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公一李四光。 　2．学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。 　（1）对预习认真，能主动、正确解疑的同学给予表扬。 　（2）主要解决以下疑难： 　陨石：大的流星在经过地...

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新人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学反思四

《音乐巨人贝多芬》教学片断与反思 １、自主阅读、生发问题 　 　播放贝多芬的音乐《命运交响曲》，在音乐声中，学生通读课文，在整体感知课文内容之后，立足文本，提出自己需要解决的问题。 　 　师：学习贵在有疑，...

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新人教版八年级语文上册教学反思集（二）

第三单元学法指导与反思 本单元的学习重点是在阅读中体会叙述、描写与说明的区别，能够鉴别说明这种表达方式；阅读说明文，能抓住说明要点，了解文章所运用的说明方法；语言表达得清楚明白。 1、要在比较中认识说明文...

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《夏明翰贡勇就义》教学反思

《夏明翰贡勇就义》教学反思《夏明翰贡勇就义》是一篇革命烈士的回忆录，它真实地记录了革命烈士夏明翰面对凶残的敌人，大义凛然，视死如归，为捍卫真理而英勇献身的悲壮情景。本文结构严谨，语言精练生动，富于表现...

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《蜗牛的奖杯》教学反思二

《蜗牛的奖杯》教学反思二《蜗牛的奖杯》这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，丧失了飞行的能力，只能在地上爬行。通过阅读课文，理解课文...

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小学三年级语文上册《我们的民族小学》教学反思

这篇课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中，我通过以下方法来吸引学生的注意力。 　一、拓展资源...

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二年级语文下册期中测试试卷分析

一. 考试结果 二年级共有28位同学，全部参加考试，总分1781.5分，平均分63.6分，及格率60.8%优秀率达17.8%，差生率10.7%，成绩比较理想。 二. 试题特点 这次试卷分为基础知识.阅读和看图写话三的板块，全卷各个部分...

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人教版七年级语文下册《闻一多先生的说和做》教学反思

《闻一多先生的说和做》教学反思 第一课时是本学期以来在34班上得最轻松最紧凑的一节课。课前播放《七子之歌》，学生的情绪就被调动起来了。上课即简介臧克家，指名上黑板检测字词，订正。 在看视频的过程中，学生全...

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三年级语文上册《我们的民族小学》教学反思5

我们的民族小学教后反思　本文通篇表达了对学校的喜爱、自豪和赞美之情。作者为什么会产生自豪的情感呢？这是课文的重点内容，即这是一座美丽的学校，更是一所团结的学校。学校的美丽和团结是作者所要赞美的内容，也...

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新人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学反思集

《孙权劝学》教学反思1 《孙权劝学》是第三单元的一篇自读课，字数很少，内容也不多，但故事性很强，结合课下注释，学生比较容易理解，所以本节课教学重点放在了朗读上，通过自由读、齐读、小组读、分角色读、演课本...

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