您当前的位置:学习一百教学频道免费教案语文教案小学二年级语文教案北师大版二年级语文下册《美丽的武夷山》教案三-二年级语文教案

北师大版二年级语文下册《美丽的武夷山》教案三-二年级语文教案

http://www.ybf100.com类型:小学二年级语文教案发布时间:12-23阅读次数:164
北师大版二年级语文下册《美丽的武夷山》教案三-二年级语文教案 教学要求:1、朗读课文,体会武夷山“入诗入画”的感觉,感受祖国之美。 
           2、认识15个生字,继续培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]在文中识字,合作学习。
  教学重点:1、感受武夷山的美丽,体会“入诗入画”。
           2、采用多种识字方法鼓励学生独立识字。
  教具准备:课文录音;课件;字卡;武夷山录像;8套学习袋。
  教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
  一、谈话导入新课
  同学们,你们喜欢听什么样的故事呢?
  今天老师要给大家讲一个神话故事听。好吗?
  很久很久以前,有一座山,山上住着一位姓彭的老人,当时,洪水成灾,百姓没有安宁的日子。于是,老人就带领村民开山治水,人们尊称他为“彭祖”  
  彭祖有两个儿子,一个叫彭武(出示“武” )一个叫彭夷(出示“夷”)。彭祖活到80岁的时候,被玉帝召上天去了。临走时只留下了一把斧子、一柄锄头和一弯弓箭,嘱咐儿子要开山治水,造福人民。兄弟两个记着父亲的话,开山治水,把这一带装点成人间仙境,村民过上了五谷丰登的好日子。彭武、彭夷去世后,人们为了报答他们的恩情,就以兄弟两个的名字命名他们住的这座山,同学们,你知道这座山叫什么吗? (板书:武夷山)读课题。
  今天和老师一起去武夷山旅游。高兴吗?
  [用谈话的形式引入,自然贴切。课题出示的过程分散了识字,既了解了山名字的由来,同时又进行了趣味识字]  
  二、学习课文
  1、(火车声音)坐上开往福建的列车,我们火车上先听一听对武夷山的介绍吧。请你打开书30页,拿起书,跟着录音默读一遍课文。
  播放课文录音  问:简单说说武夷山哪里给你的印象最深刻?
  [通过听读进行听读识字,整体感知课文的大概内容]
  2、自己试着读一遍课文,读准字音,遇到自己不认识的字就想办法认识它。 
  3、小组共同商量用什么好方法解决自己不认识的字。  
  4、两个人合作读一遍课文,然后对同桌说说你最喜欢武夷山的什么地方,读一读你喜欢的那句话。
  指名读自己喜欢的地方。
  5、喜欢山的同学分别读句子
  生:三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。
  生:武夷山山势险峻。
  生:最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。
  (出示课件。指名读一读 )和老师一起去观赏武夷山的山,好吗?
  出示山的课件
 
 
  看完了山,请你用一个词或一句话说说你看山的感受。
  带着你的感受,再有语气的读一读这段。  
  生:武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。
  生:溪水很清,清的可以看见溪水的沙石。
  生:溪水很静,静的像一面镜子,两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
  (出示课件3段。自由读一读)说说你想象中的武夷山的水是什么样子?
   我们欣赏武夷山的水,和你想象的是否一样。(出示水的课件)
  好美啊!再读读,看谁读出了水的清,水的静,水的美。
  指名读3段。 
  6、欣赏了武夷山的山,武夷山的水,有什么感受?
  2、3段连起来。选择你喜欢的方式读一遍。
  7、你们知道武夷山当地最具有特色的游览方式是什么吗?(竹筏)
  乘坐竹筏,抬头可以欣赏造型奇特的山峰,低头可以欣赏又清又静的溪水,侧耳可以倾听溪水欢快的唱歌,伸手可以触摸清凉的水花。乘坐竹筏,还可以欣赏到36峰,72洞和99岩的雄姿呢!想试试吗?
  靠在椅子上坐好,注意安全,双手扶在你前面的桌子上,闭上眼睛想象。
  (音乐,老师范读4段)小组讨论。指名说。 
  说说你都看见什么了?
  [用身临其境的体验,引导学生去想像,去感受山水合一的美丽,把学生引进想象的世界,亲身体验入诗入画的意境]
  8、你游览了武夷山,你感觉它应该是一座什么样的山?(美丽的武夷山)板书。
  声音响亮,读音正确,有语气的朗读一遍课文
  采用各种方法,调动学生主动识字积极性
  老师还要给你推荐几处武夷山的风景。(出示图片)
  大藏峰、水帘洞、茶园、玉女峰、……
  想去这些地方旅游吗?武夷山不仅风景优美,它还是世界野生动物品种最丰富的地区之一呢,只有爱学习、热爱大自然的孩子才能进入这片保护林区。
  选择你喜欢的景点,那里有字词的知识,只要你们小组合作把它都学会,我们就可以进入武夷山继续旅游了。努力吧。
  小组汇报。
  识字,口头组词,说一句话,指导书写。
  三、回归课文,再现学生主体,有语气的朗读
  你们这么爱学习,相信你们一定是热爱大自然孩子,我们一起进入这片美丽的林区吧!谁愿意有语气的读课文为它配上解说词,把我们祖国这么美的景色介绍给来自五湖四海的朋友?其他同学欣赏。
  录像
  四、板书
美丽的武夷山
入   入   山   山势险峻   造型奇特
画   诗   水    清    静教案《北师大版二年级语文下册《美丽的武夷山》教案三》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com


如果觉得《北师大版二年级语文下册《美丽的武夷山》教案三-二年级语文教案》不错,可以推荐给好友哦。
Tag: 年级语文  北师大  武夷山  小学二年级语文教案,人教版二年级语文教案范文,二年级语文下册教案,免费教案 - 语文教案 - 小学二年级语文教案
相关文章
在百度中搜索相关文章:北师大版二年级语文下册《美丽的武夷山》教案三-二年级语文教案
小学二年级语文教案 推荐
联系本站公文写作人力资源下载学习频道教学频道作文频道试题课件下载 | 网站地图