新人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教案-二年级语文教案

新人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教案-二年级语文教案 教学目标
 知识与能力： 
1、会认12个生字，会写12个字。
　　　     2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　       3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
过程与方法：
教师用生活中的爱心事例导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会雷锋的精神。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观：
1、调动多种感官参与学习，激发学习兴趣。
2、通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。
教学重点认识课文中的12个生字，会写12个字。
 能在正确、流利、有感情地朗读中感悟理解一些词句，通过有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。
教学难点　规范、美观地书写生字，并能在不同的语言环境中运用。
　有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。
课前准备教师准备词语卡片，《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。
课前指导学生把课本翻到23页，反扣在桌子上。把文具摆放整齐，做好上课的准备。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动设计意图  
一合作交流 
⒈同学们，你们找到身边的雷锋了吗？
⒉那我们就一块交流交流吧。
⒊我们身边的活雷锋真多呀，现在我们也来学习雷锋，互相帮助练习背诵，好吗？
⒋你想不想试试看！记不下来的同学看书读一读也可以。⒈找到了。
⒉交流：①爷爷的衣服脏了，小强悄悄帮着洗了。②张文中午吃饭忘带钱，徐国豪主动借给他钱。
……
同桌练习背诵。
学生试背诵。学生获得了初步的情感体验，感受了语言的优美和雷锋精神的伟大。使学生的朗读能力、语言表达能力、得到培养。
二品读领悟
 ⒈同学们，这首诗里有许多很美的词语，我勾画出了两个“长长的小溪”“晶莹的露珠”，你能照这个样子再勾画几个吗？
⒉请大家翻到26页“读读记记”。⒈蒙蒙的细雨 弯弯的小路 温暖的春风
⒉①我发现这些词语就是我们勾画出的词语。我们来读一读吧！（齐读）②我还能用这些词语说话呢！“我们在温暖的春风里做游戏”。③我还能说这种样子的词语呢“大大的苹果”④我也会“鲜艳的红领巾”。⑤我能把这些词语读得很美（个人美读）⑥我们一起来美美地读吧！通过对重点语言的品读，来感受语言的魅力，诗歌的节奏美。     
用所给句式说话，培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的语言表达能力和逻辑思维能力。   请点击下载Word版精品教案：新人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教案教案《新人教版二年级语文下册《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时教案》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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