新人教版二年级语文上册《看雪》第二课时教案及教学反思-二年级语文教案

新人教版二年级语文上册《看雪》第二课时教案及教学反思-二年级语文教案

教材简析《看雪》（人教版课标本二上）是一篇行文优美、图文并茂，适合儿童感知特点的精读课文。课文主要讲了台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有见过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子想去北京看雪的愿望。课文以对话为主，内容贴近学生心理特征，前面语言浅显易懂，师生最后的对话蕴含着海峡两岸人民期盼祖国统一的愿望。刚刚升入二年级的孩子，具有强烈的好奇心，爱玩好动，对雪有一种向往留恋之情；同时，他们富于想象，容易进入幻想的情景；但是他们逻辑思维能力还很低，对课文蕴含着的“海峡两岸人民期盼祖国统一的愿望”领悟具有一定的困难；对话语的情感揣摩能力不够，读出问句和感叹句的语气需要具体指导。
教学目标知识与能力:
1、在熟读课文的基础上，理解课文内容。
2、能正确认读本课的生字，会写生字。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、继续培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]参与学习的能力,感受到学习的乐趣.  
过程与方法:
教师复习导入新课，设置情境进行对话练习。在掌握生字的基础上学习这篇课文，感知孩子们的愿望。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观：
1、  培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]热爱祖国的情感
2、  激发学生盼望台湾回归、祖国统一的愿望。
教学重点　1、理解课文内容。
　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点　1、激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。
　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
课前准备制作上课用的课件，课本插图。
课前指导学生把课本翻到52页，反扣在桌子上。把文具摆放整齐，做好上课的准备。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动
一自主识字

1、导入
师：从上节课同学们向台湾小朋友发出的邀请中，我知道了大家是多么盼望台湾小朋友早日到北京来看雪玩雪，孩子们，你们太可爱了，你们这些美好的心愿真的会让台湾小朋友感动的。我有个建议，想把你们这美好的心愿告诉台湾小朋友，你们说好不好？
二合作交流

1、用什么办法告诉台湾小朋友，祖国大陆的小朋友欢迎他们来看雪玩雪呢？ 
师：好，我现在来当一回学校校长，你怎样向我请求帮助呢？（生答）
 师：我现在是一位台属，我的女儿在台湾，你又怎样向我求助呢？
（生答） 
师：我现在就是新浪网，你怎样向我求助呢？（生答） 师：了不起，可爱的孩子们！你们真的太棒了！我向你们学习！愿意帮助我吗？  
三品读领悟

1、比一比，看谁能帮我从课文中找到合适的字给课文后面的生字组成词语？ 
（学生组词）
2、 将这些词语认一认、读一读，等会儿检查我写的字，看能不能得100分？
3、比一比，看谁把第二题的字写得又快又好！
师：刚才我发现你们个个都写得很认真！老师向你们学习！下面是一个同学做的第三题，请你们帮助检查，看对不对？ 
（大屏幕出示：（1）、老师（讲起）童年玩雪的情景。 
a、 小伙伴们在雪地上（打雪人）、（堆雪仗），玩得可（高兴）了！ 
b、 天上（铺着）雪花，地上（飘着）银装，树上（披着）雪毯，到处一片洁白。] 
（生改，并评分） 
5、 你们觉得课文中哪些句子读起来

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