第二课 点、线、面 (新课标美术二年级下册)

第二课 点、线、面 (新课标美术二年级下册) 文 章来
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第二课 点、线、面

第二课 点、线、面
教学目的： 　　
1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。 　　
2.学习用点、线、面进行排列造型。  
教学过程  
一. 导入 　
　1. 通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。 　
　2. 引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！ 　　
    3. 旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。 　 
    4. 设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？
(各种各样的点、线、面) 　　
    5. 让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。  
二. 教授新课 　　
1介绍点、线、面的知识。 　　   引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。 　　   设问:地球在宇宙中,显得怎样？ 　　
2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样? 　　动画课件 直观地了解点、线、面的知识。 　　
3.学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。 　　   引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。   知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。 　　   设问：看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？ 　　培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。 　　
4.帮助学生明确课堂学习任务。
引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！ 　   设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演？ 　　请把你的想象用画面的形式表现出来 　　根据儿童的心理特点，在童话的气氛中提出作业要求，营造学习气氛。  
三. 布置作业。
1.教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。 　　
2.各类废弃物品。 　　
3.几何形的彩色卡纸。 以游戏的形式提出作业要求,活跃学习气氛.    教后小结 文 章来
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