新人教版一年级语文下册语文《语文园地一》第二课时教案-一年级语文教案

新人教版一年级语文下册语文《语文园地一》第二课时教案-一年级语文教案 教学目标
 知识与能力
1、我会读六个关于春天的四字词语。
2、我会看拼音写两个句子：①春天来了。②小朋友们长高了。 
3、会熟读背诵《花园果园》。
过程与方法
1、“我会读”部分。要求反复读词语，读准字音，不要求解释词义。
2、“我会写”部分。先让学生自己读一读拼音，比一比谁先知道要写的是什么句子。 教师可示范写一两个字，再让学生自己练写。写完一句后，评一评，再写第二句。句子末尾的句号可提醒学生注意。
3“读读背背”部分。先要让学生自己读课文，如有不认识的字，可引导学生回忆，或向别人请教。“村”是本组学的生字，要注意巩固。熟读之后，可让学生简单说说短文写的是什么。最后，可用竞赛的办法，看谁先把短文背下来。背诵时，注意不要用唱读的方式，而要用正常朗读的方式。
情感、态度、价值观。
1、培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]认真写字的习惯，激发写句子的兴趣。
2、引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏，善于表现。
教学重点读词语、写句子和读背短文。
教学难点熟读背诵《花园果园》。
课前准备1、教师准备词语卡片，制作上课用的课件。
2、课前指导学生把课本翻到16页，反扣在桌子上。把文具摆放整齐，做好上课的准备。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一我会读  
1、过渡：春天的景色真美呀！请同学们欣赏这美丽的图画。我们来读描写春天的词语。逐一出现以下六个词语。 
     春暖花开    春风拂（fú）面      万里无云     
 五颜六色   百花盛（shèng）开     欢歌笑语
    2、学生分小组自由读词语，要求把字音读准。 
3、抽读词语卡片（正音）。 
4、扩展练习：你们还知道哪些和春天有关的词语。   
 1、  看春景的课件，读逐一出现的描写春天的词语。
2、学生分小组自由读词语。
3、读词语卡片。
4、指明说知道的有关春天的其他词语。用生动的画面，吸引学生，激发学生学习的积极性与识字兴趣。
反复读词语，积累并拓展描写春天的词语。
二我会写  
     1、过渡：我们已经会写很多字了。我们知道字可以组成词，词可以组成句子。现在我们来写两个句子吧！ 
2、看看谁最先知道我们要写什么句子。 
3、课件出示：chūn tiān lái le。
4、想一想要写的字是由哪些笔画构成的，这些笔画应该写在田字格中的什么位置。
4、教师范写“春”字。并提醒学生“春”字在田字格的位置及写法。 
5、提醒学生注意句子末尾的句号。
6、比一比，哪个同学写的句子最漂亮？ 
7、小组互相评议。
8、按以上方法完成第二个句子，“小朋友们长高了。”教师范写“朋”字。并提醒学生“朋”字在田字格的位置及写法。 
9、推荐写的好的同学在展示台展示。1、读拼音，了解要写的第一个句子。
2、想一想要写的字是由哪些笔画构成的，这些笔画应该写在田字格中的什么位置。
3、认真观察“春”字在田字格的位置及写法，注意观察句子末尾的句号。
4、在田字格里认真书写
“春天来了。”
5、小组互相评议刚才写的句子。
6、观察“朋”字在田字格的位置及写法。
7、写“小朋友们长高了。”
8、小组互相评议，推荐写的好的同学在展示台展示。 
这是教材第一次安排写句子，要充分注意激发、调动和保护学生写句子的兴趣，也要注意打好写话的基础，特别是认真写字的习惯。 请点击下载Word版精品教案： 新人教版一年级语文下册语文《语文园地一》第二课时教案教案《新人教版一年级语文下册语文《语文园地一》第二课时教案》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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