新人教版二年级语文下册《语文园地一》第一课时教案-二年级语文教案

新人教版二年级语文下册《语文园地一》第一课时教案-二年级语文教案

教学目标
 知识与能力：
1、能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。
2、学生能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，积累词汇。
3、读背诗句；用词填空，学会积累语言。
过程与方法：
教师用多媒体导入新课，学习本课生字、新词，本课采用合作学习和自主探究学习的教学方法。
情感、态度、价值观：
1、引导学生自主学习，注重观察和积累，在实践活动中提高语文能力。
2、感受春天的美好景色，热爱大自然。
教学重点引导学生主动观察和积累语文知识，在实践活动中提高语文能力
教学难点让学生很好的掌握生字词，积累词句。
课前准备1、搜集对联知识和描写春天的对联。
2、自学园地一，有疑问或者不懂的地方用符号标出来。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动
 一 我 的 发 现 1、创设情境，导入新课。
　　多媒体画面：春姑娘撒花变成图上事物。配音：嗨，欢迎同学们来到“语文园地”——“小小观察台”，仔细观察，你发现了什么？
　　2、观察比较，发现朋友。
　　导语：请赶快认识画上的事物，哪些能成为朋友。你是怎样发现的？
　　3、观察联想，练说句子。
　　（1）同学们观察得真仔细，找到了一对对朋友，再想想，怎样把你的发现说得更明白、具体。（请看课件）春姑娘是怎么说的？（我发现燕子的尾巴像剪刀）。
　　（2）想试试吗？先说给同桌听听，再争取说给全班同学听。
（3）同学交流时，比比谁听得好，敢大胆说自己的意见。
　　4、联系经验，拓展交流。
谁还能发现，我们学过的课文和日常生活中什么像什么，请在小组交流。 
1、学生在观看多媒体画面后，由教师引导观察，发现事物的相似特点。  
2、和同位一起认真观察，找到了一对对朋友。  
3、同桌先说，再说给全班同学听（我发现……像……）  
4、联系经验，组内同学拓展交流。  
二读读认认

1、游戏激趣。
　　导语：走出“小小观察台”，春姑娘又带我们来到“字词游戏宫”（点击课件）。
　　配音：欢迎同学们参加“合作闯关”字词游戏。请看游戏提示：
　　①组成“读读认认”自学小组，选组长，分任务。
　　②在小组内用自己喜欢的方式认字、记字，比谁认得准，互相检查。
　　③快乐传递读生字。
④生字搬家，考考你
2、当众汇报小组学习结果，鼓励每个组用不同的方式汇报。教师随机指导。　　
3、做快乐传达游戏。去掉拼音，还会认这些生字吗？分小组听音乐传生字卡片，音乐停，拿卡片同学依次教读生字。  
学生组内交流，巩固认字、识字的效果。

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