华师大版七年级数学上册《平面图形》教案二

华师大版七年级数学上册《平面图形》教案二 一、教学目标
　　（－）知识目标
　　体验图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具．让学生直观地认识形形色色的平面图形；认识多边形；认识到多边形可分割成若干三角形；认识多边形的广泛应用．
　　（二）能力目标
　　培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的发散思维能力；培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的创新意识和创新能力；增强学生应用数学的意识；培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的实践能力；培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]分析问题和解决问题的能力．
　　（三）情感目标
　　培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]交流与合作的协作精神；培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]勇于探索创新的精神；培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]学习几何的兴趣．
　　二、教学重点
　　让学生对最基本的平面图形——三角形有更多的感觉．
　　三、教学方法
　　学生自主探究、合作研讨、实践创新．
　　四、教学用具
　　多媒体、实物投影仪．
　　五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　（－）发现与探究（创设情境，引入课题）
　　（l）利用多媒体展示现实生活中常见一些物体，学生通过观察、交流，画出它们的表面形状，引入课题．
　　（2）观察教室里出现得最多的平面图形，并画出图形．
　　（3）第143页练习第1题，分别举出两个表面是圆或四边形的物体的例子．大家还能举出在生活中观察到的物体吗？能说出它的表面形状吗？
　　（二）共识与结论
　　（1）多边形（polygon）——是由线段围成的封闭图形叫做多边形．按边分成……
　　（2）圆（circle）——由曲线围成的封闭图形，所以圆不是多边形．
　　（三）交流与争鸣
　　想一想：1．下列几个图形是多边形吗？（多媒体展示）
　　 　　2．下列图形中有哪几个是四边形？请说明理由． 请点击下载Word版完整教案：华师大版七年级数学上册《平面图形》教案二教案《华师大版七年级数学上册《平面图形》教案二》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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