新人教版二年级语文下册《最大的“书”》第二课时教案-二年级语文教案

新人教版二年级语文下册《最大的“书”》第二课时教案-二年级语文教案 教学目标
 知识与能力
1、会认10个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话。
过程与方法
1．注重语言训练中，在分角色朗读中，品味语言文字，理解岩石是最大的“书”。
情感、态度、价值观
1. 体会川川对大自然的好奇与热爱，培养从小关注科学、探索自然的兴趣和意识。
教学重点1．会认10个生字，会写12个字。
2．理解岩石这本最大的“书”的内容。
教学难点　1．准确把握好人物心理，有感情地读好人物的对话。
课前准备1．上课前，在黑板左右两边画上苹果树干。
2．做好苹果形生字卡片。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动
一导入新课
.1．小朋友们，上一节课大家一起学习了《最大的“书”》一课，谁能用自己的话来说一说课文主要讲了什么内容？这一节课我们就来继续来读读这篇文章，现在谁想有感情的读一读？
2．指生读，其他同学认真听然后给予评价1．  回忆，指几名生说一说
2．  有感情的朗读课文
3．  同学评价  
二认读字词  
1．上节课，我们为苹果树画上了红红的苹果，这节课，老师要把这苹果摘下来送给最聪明的小朋友们，你们想要吗?
想得到红红的苹果可不那么容易，你们要把这些词语读的准确还要声音洪亮才行，听清老师要求了吗?
   2．指生读（读得好的给苹果奖励）
   3．适当进行语言鼓励。你们真是些聪明的孩子呀！    
生：想  
生：听清楚了  
生积极的投入到游戏中
三学写生字
 1．刚才小朋友们已经把生字词都会读了，也都读的非常好了。那你们会写了吗？今天老师就教你们几个字的写法
（黑板出示：厚、刨、陆、册）
2．指名读，说偏旁并组词
3．老师范写
4．生自己练习写
5．生上黑板演示写，同学给予评价1．  注意认真观察字形，说说是何种结构类型。
2．  认真看老师的书写及占格
3．  自己在练习本上写
4．  指生上黑板写
5．  生评价 请点击下载Word版精品教案：新人教版二年级语文下册《最大的“书”》第二课时教案教案《新人教版二年级语文下册《最大的“书”》第二课时教案》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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