谈小组学习中学生的展示
http://www.ybf100.com类型:历史教学反思发布时间:12-23阅读次数:290次
谈小组学习中学生的展示
谈小组学习中学生的展示
---------杜郎口学习有感
我们的课改已经进行了一段时间了,我们在课改的路上不断的探索着,对于小组的展示我们也在不断的实践着,可是听了杜郎口中学的课后,让我大开眼界,想不到他们的展示面如此之大,我们的展示真的如同“井中之蛙”。
在他们的课堂上,当小组讨论时,分组的同学簇簇围坐在一起,或在黑板上进行交流、表述、讨论或争论;当展示、反馈时,课堂的气氛热烈而不失和谐,课堂发言不用举手,但此起彼伏,秩序井然,学生不断亮出自己的观点、,有赞同的、有修正的、有提出另外方法的,学生的参与热情很高。
杜郎口中学课堂的独创性,更体现在对“展示”的价值的充分挖掘。我学,故我示!.“展示” 使学生的主体性迈向更高层次。
通过去杜郎口学习给我的思维打开了一扇窗,我会努力在此基础上创出适合我自己的教学方法,让学生在宽松、愉悦、自主、有序的环境中自由快乐的成长。《谈小组学习中学生的展示》这一教学反思,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
如果觉得《谈小组学习中学生的展示》不错,可以推荐给好友哦。
---------杜郎口学习有感
我们的课改已经进行了一段时间了,我们在课改的路上不断的探索着,对于小组的展示我们也在不断的实践着,可是听了杜郎口中学的课后,让我大开眼界,想不到他们的展示面如此之大,我们的展示真的如同“井中之蛙”。
在他们的课堂上,当小组讨论时,分组的同学簇簇围坐在一起,或在黑板上进行交流、表述、讨论或争论;当展示、反馈时,课堂的气氛热烈而不失和谐,课堂发言不用举手,但此起彼伏,秩序井然,学生不断亮出自己的观点、,有赞同的、有修正的、有提出另外方法的,学生的参与热情很高。
杜郎口中学课堂的独创性,更体现在对“展示”的价值的充分挖掘。我学,故我示!.“展示” 使学生的主体性迈向更高层次。
通过去杜郎口学习给我的思维打开了一扇窗,我会努力在此基础上创出适合我自己的教学方法,让学生在宽松、愉悦、自主、有序的环境中自由快乐的成长。《谈小组学习中学生的展示》这一教学反思,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
如果觉得《谈小组学习中学生的展示》不错,可以推荐给好友哦。
Tag:
中学生 历史教学反思,八年级历史教学反思范文,高中历史教学反思,教学反思 - 历史教学反思
相关分类导航
历史教学反思 推荐
- ·培养学生的自主学习的反思
- ·高二历史备课组教学反思
- ·《夏商西周的社会经济》教学反思
- ·高三历史教学反思10
- ·高二历史教学反思
- ·高二历史教学反思1
- ·高三历史教学反思8
- ·高三历史教学反思7
- ·高三历史教学反思
- ·高三历史教学反思6
- ·七年级历史《三国鼎立》一课的教学反思
- ·初二历史教学反思
- ·初一历史教学反思
- ·用小道具激活历史课
- ·七年级历史教学反思
- ·初一历史教学反思1
- ·我们的课堂为什么完不成任务
- ·谈老师的备课
- ·谈小组学习中学生的展示
- ·八年级历史下册教学反思2
- ·新人教版七年级历史下册《和同为一家》教学
- ·七年级历史单元教学反思
- ·对初中历史新课程改革的教学反思
- ·七年级历史教学反思:前言课教后体会
- ·第二周历史教学反思:让学生登上“历史”舞台