新人教版六年级上册《讲诚信与善意的谎言》集体备课教案

新人教版六年级上册《讲诚信与善意的谎言》集体备课教案

课 题<?

第三单元讲诚信与善意的谎言

课 型

口语交际课　

 

 

教材简析

本次口语交际是在综合学习的基础上进行的。在口语交际中让学生将自己的综合性学习成果展示出来，在互动交流中辩论的魅力，在交流中锻炼学生的组织、表演等能力，培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的合作意识。了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。

教学目标

知识与能力：

写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。

过程与方法：

辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理等

情感、态度、价值观：

本次习作要求通过具体事例反映人物美好的品质，感受真情的美好，懂得关爱他人。

教学重点

写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。

教学难点

学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感

课前准备

1．课前搜集与“诚信”或“善意的谎言”有关的事例、名言或警句。

2．教师准备演讲稿例文。 

3先八人为一组，进行辩论，每组推荐一人准备参加全班辩论。。

教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)

教师活动

学生活动

设计意图

集体研讨

一

入情入境引出话题

一、读题引入

1．读课本“口语交际”，理解辩题。

2．确定观点，准备辩论

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