北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》教案3-二年级数学教案

北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》教案3-二年级数学教案 教学目标：
1．编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀,会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。
2、初步学会用观察、类推的方法进行学习
教学重点：
教学难点：
教具、学具准备：小黑板、小棒 。
步 骤 教师活动 学生活动 设计意图 教学重构1 教学重构2 情 景 创 设 谈话：小刚要做9个三轮车玩具，一共需要几个轮子？ 板书课题 积极思考                 问 题 探 究 1、提出问题：这是小刚用来记录做三轮车的过程表，你能帮助他补充完整吗？ 2、反馈校对：根据表格提问：用12个轮子时小刚装了几个轮子？21个、24个呢？ 3、想象：每3根小棒摆一个三角形，摆2个这样的三角形要用几根小棒？3、4、5…… 9个呢？你是怎么知道的？ 4、编制口诀：请你根据编制5、2的口诀的经验编出3的乘法口诀。先独立解决，不能解决的请教同学。 5、找找口诀的规律 6、记背口诀 填表                   编口诀       讨论交流 记口诀       “反向提问”有助于学生理解数量关系   前面已经有了三轮车这样的具体情境故把书中的摆摆说说改为想象，避免重复。               巩 固 应 用                     练习 1、练一练1、2：生独立解决，同桌校对 2、补充：说说○里填几？你是怎么想的？   3×4○3×5   3×6○3×8   9×3○3×7   6×3○3×4 3、帮小动物过河 （1）4只可爱的小动物想到河对面去做客，被一条小河挡住了去路，河面上有许多写着算式的小石块，如果小动物们能正确计算，就能顺利过河，如果错了，就要掉下河。咱们来帮帮小动物们吧！你能帮几个就帮几个。    （2）反馈校对：帮几只小 动物顺利过了河，就奖励 自己几颗星。           讨论             计算         引导学生运用乘法意义进行比较，进一步理解口诀间的关系         引入童话，增加学生练习的趣味性。       拓 展 提 高 数学故事 1、自己静静地看书，想想图上讲了什么故事？ 2、把故事说给小组同学听一听。 3、解决淘气的问题。       讲故事 通过讲故事，发展学生的语言、渗透思想教育、培养解决问题的能力。     总 结 作 业 1、总结：今天我们学习了什么，你知道了什么？ 2、联想一下，4的乘法口诀会有什么规律？6、7、8、9的呢？ 3、作业 静静回忆       引导学生进行联想，沟通知识间的联系，培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]数学思维。  教案《北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》教案3》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

如果觉得《北师大版二年级数学上册《需要几个轮子》教案3-二年级数学教案》不错，可以推荐给好友哦。