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初中科学教案排行
初中科学教案,浙教版初中科学教案范文,华师大版初中科学教案
- 第2节 太阳系的形成与地球的诞生
- 文章www.ybf100.com w 第2节 太阳系的形成与地球的诞生1. 托勒密的宇宙体系——地心说托勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动。从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地...
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- 第1章 第2节 声音的发生和传播
- 文 章www.ybf100.com 第1章 第2节 声音的发生和传播 [教学目标] 1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2．知道声音是由物体振动发生的。 3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。...
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- 汽化和液化
- 文章www.ybf100.com w 汽化和液化教学目标。1．了解液体汽化有两种方式：蒸发和蒸腾。能比较两种方式的想同和不同。2．能用分子运动观点解释蒸发现象，能借助实验分析液体蒸发的三个影响因素。以及在实验中的应用，...
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- 绿色植物的营养器官
- 文 章来 源 soTableGrid style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt...
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- 第2节 生态系统
- 文 章www.ybf100.com 第2节 生态系统1、非生物因素：阳光、温度、空气、水、土壤等。2．各种生物对非生物因素有不同的要求。例：(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好——— 阳光 (2)苹果不宜热带种植 ———— ...
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- 第9节 中国东部的季风雨西部的干旱气候
- 文章来源 w 第9节 中国东部的季风雨西部的干旱气候教学目标⒈了解我国季风气候的类型和分布⒉学会根据气候资料分析我国季风气候的特点⒊学会根据气候资料分析我国西部干旱气候的特点⒋知道气候变化雨动物行为的关系...
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- 不断运动的地球
- 文 章 www.ybf100.com 第四章第一节 地球的自转 1．地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2．地球自转的方向：自西向东。 (1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。 (2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋...
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- 七年级科学动物新老个体的更替
- 文章www.ybf100.com 第四节 动物新老个体的更替（第二课时）衰老和死亡 教学目标 1.知识与技能目标：知道人衰老的实质和死亡的标志 2.态度、情感与价值观目标 （1）知道衰老的实质和死亡的标志，使学生以坦然...
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- 七年级科学耳和听觉
- 文 章来源 1.3 耳和听觉教学目标1、了解耳的结构，知道耳的各部分功能，能说出听觉的形成过程。2、了解乐音的三个特性。3、认识噪声的危害和防止噪声的途径。重点难点分析从耳的结构分析听觉的形成乐音的三个特性噪...
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- 第7节 空气污染与保护（1课时）
- 文 章www.ybf100.com w 第7节 空气污染与保护（1课时）教学目标：1、了解空气污染的危害性与防治措施 2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害 3、看懂各种媒体发布的...
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- 九年级科学酸、碱、盐和氧化物
- 文 章来 源 g(OH)3，从碱的含义可知，碱的通性实质上是氢氧根离子的性质。4、 盐可以看作是酸和碱中和的产物。由于中和反应过程不同，盐又可分为酸式盐如NaHSO4、碱式盐如Cu2(OH)2CO3和正盐Na2SO4。5、 PH是对某种...
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- 七年级科学感觉世界
- 文章www.ybf100.com 1.1 感觉世界（1）教学目标1、让学生了解人的皮肤的中有四种感受器，分别具有：触觉、热觉、冷觉、痛觉等功能。2、让学生知道人体的鼻具有嗅觉功能及嗅觉的形成过程，及人嗅觉的特点3、通过实验...
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- 绿色植物的营养器官(一)
- 文章来 源 soTableGrid style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt;...
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- 指南针为什么能指南 教案
- 文章www.ybf100.com 以外的地方飞回家里。实验证明，如果把一块小磁铁绑在鸽子身上，它就会惊慌失措，立即失去定向的能力：而把铜板绑在鸽子身上，却看不出对它有什么影响。当发生强烈磁暴的时候，或者飞到强大无线电...
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- 七年级科学观察生物
- 文 章www.ybf100.com w 第二章 观察生物走进这一章，你就轻轻推开了生物世界的大门，首先你将会认识和接触到形形色色的各种生物，熟悉它们的外形特征和生活习性，明确它们的类别；其次通过对生物微观世界的了解，...
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- 地球仪和地图（第1课时）
- 文 章 www.ybf100.com 地球仪和地图（第1课时）【教学设计思想】 在本节课的设计中我仍然坚持了“以学生为本”的教育思想，注重在教学中充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位，旨在提高学生的学习兴趣，变被动学...
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- 第3节 植物与土壤
- 文章 www.ybf100.com 第3节 植物与土壤教学目标 1、区分植根系和须根系。2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。4、了解植物缺乏氮、磷、钾的病症。5、知道水体富营...
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- 第5节 光合作用（4课时）
- 文 章www.ybf100.com w 第5节 光合作用（4课时）教学目标：1、了解绿色植物的光合作用及其重要意义 2、了解光合作用的条件是光和叶绿体，了解光合作用的原料是二氧化碳和水，了解光合作用的产物是有机物和氧...
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- 物质的特性
- 文 章www.ybf100.com 物质的特性一、本章的总体安排 本章首先学习物质三态的相互变化，以及在物态变化中所表现出来的一些特性。然后在分子的层面上学习物质的构成，并用分子运动观点解释物态变化现象。同时让学生初...
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- §2.6空气的污染和保护
- 文 章www.ybf100.com §2.6空气的污染和保护课前检查： 1、写出下列化学方程式 （1）、硫在空气中燃烧 （2）、二氧化硫跟水反应生成亚硫酸（H2SO3）（3）、碳在空气中燃烧（4）、二氧化碳跟水反应生成亚硫酸（H...
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- 第3节 实现可持续发展
- 文章 www.ybf100.com 第3节 实现可持续发展1.自然资源：存在于自然环境中的可被人们利用的物质和能量。不可再生资源：不能被恢复或再生的资源，如煤、石油、天然气等。可再生资源：能在一个相对比较短的时间内自然...
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- 第1节 指南针为什么能指南
- 文章www.ybf100.com 以外的地方飞回家里。实验证明，如果把一块小磁铁绑在鸽子身上，它就会惊慌失措，立即失去定向的能力：而把铜板绑在鸽子身上，却看不出对它有什么影响。当发生强烈磁暴的时候，或者飞到强大无线电...
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- 《升华和凝华》课后反思
- 文章来源 w 《升华和凝华》课后反思1、 开始学生能对日光灯管为什么发黑提出大量的疑问，但基本上学生都不能回答提出的问题，学生带着好奇，带着疑问，开始探索今天的知识。教师要鼓励学生提问，创新，并对具有独到...
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- 第四章 电路探秘
- 文 章来 源 第四章 电路探秘第一节电路图组成：电源、用电器、开关、导线电路 开路（断路）：某处断开电路中没有电流的电路。状态 通路（闭合电路）：电路中有电流的电路。短路：不经过用电器，直接用导线把电源两...
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- 力教学设计
- 文章www.ybf100.com 力教学设计1、 会正确使用弹簧测力计测量力。2、 知道力的单位。教材重点难点 重点：弹簧测力计测量时的正确使用、力的单位难点：弹簧测力计的正确使用 教具 多媒体课件 教学方法 讲授、讨论、...
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- 七年级科学对环境的察觉
- 文章www.ybf100.com w 第一章知识要点1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为温度觉或冷热觉。2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、对热觉最敏...
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- 土壤中有什么
- 文章www.ybf100.com ，再将土壤捣碎，放在坩埚上用酒精灯加热，让其水分充分汽化充分散失，再称其质量M1。将水分的质量换算成体积，就可以知道水分占土壤体积的体积分数了。公式：（M-M1）/pV㈢土壤中有有机物【实验...
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- 第4节 物质的构成
- 文 章www.ybf100.com 第4节 物质的构成 教学目标：1．了解分子是构成物质的一种微粒。确认分子比细胞小得多。2．理解分子之间存在空隙，能列举说明分子之间有空隙的现象。确认不同的物质，分子的大小并不相同。知道...
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- 植物的激素调节
- 文 章来源 植物的激素调节 学习内容： 学习植物的生命活动调节，包括植物的向性运动、生长素的发现、生长素的生理作用、生长素在农业生产中的作用，其他植物激素在植物体内的分布、合成和主要生理作用。在学习的...
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- 4.6 地球表面的七巧板——板块
- 文章来源 w 4.6 地球表面的七巧板——板块教学目标1、能说出板块构造学说的主要论点，并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程，初步领悟假说在科...
- 类型：初中科学教案更新时间:12-23