【普高第五册】15 将进酒
http://www.ybf100.com类型：高三语文教案发布时间：12-23阅读次数：395次
【普高第五册】15 将进酒
如果觉得《【普高第五册】15 将进酒》不错，可以推荐给好友哦。
教学目标
1．把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点。
2．引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情。
3．激发学生学习李白诗歌的兴趣。
教学重点
理解本诗中诗人情感并把握其变化。
教学难点
学生对诗中作者激愤的思想感情的准确把握。
教学设想
通过诵读与探究讨论来鉴赏作品。
教学安排
一课时
教学过程
一．课文导入：
同学们我们一起来研究李白的一篇作品——《将进酒》。（板书课题）这个字“将”读什么？什么意思？劝你喝酒。《将进酒》原为汉乐府的曲调，即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白与友相会，借古题抒发自己内心的情感。
人不同人喝酒的方式也不一样。即使是一个人，在不同的心情与不同的场合下也有不同。李白也是如此。例如（《月下独酌》）“举杯邀明月，对影成三人。”这是浅斟慢酌。（《同中与幽人对酌》）“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”，这是快意痛饮。那么，在我们将要学习的这首《将进酒》中，作者又是如何喝酒的呢？
二．简介背景。
《将进酒》大约作于李白以梁园(开封)为中心的十载漫流期间,具体点说约写于天宝十一年(752)。诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。岑勋，李白称他为“相门子”。元丹丘是当时著名的隐士，主要隐居地在嵩阳。从李白《酬岑勋见寻就元丹丘对酒 相待以诗见招》一诗中可以看出，李、岑、元三人曾一同在元丹丘家聚饮过，这首诗可能就 是在这次饮酒宴中写的。李白当时与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借《将进酒》之调，吟出此千古绝唱，浪漫的诗风，奔放的语言，充分展示出他傲岸和狂放不羁的个性，抒写了他不合时宜而又慷慨自信的情怀。
如果觉得《【普高第五册】15 将进酒》不错，可以推荐给好友哦。
Tag:
将进酒 高三语文教案，高三语文复习教案范文,高三语文专题复习教案，免费教案 - 语文教案 - 高三语文教案
相关文章
- ·上一篇：浙教版美术教案——图形拼摆
- ·下一篇：北师大版一年级数学下册《动物餐厅》教案
- › 【普高第六册】12 抄检大观园
- › 【普高第六册】13 报任安书（节选）
- › 【普高第六册】3 千篇一律与千变万化
- › 【普高第五册】6 中国艺术表现里的虚和实
- › 【普高第五册】16 兵车行
- › 【普高第六册】10 宝玉挨打
- › 【普高第五册】15 将进酒
- › 【普高第六册】4 宇宙的未来
- › 【普高第六册】2 熵：一种新的世界观（节选）
- › 【普高第六册】11 香菱学诗
- › 【普高第五册】20 孟子见梁囊王
- › 【普高第五册】19 庄暴见孟子
- › 【普高第六册】8 语言是人类最重要的交际工具
- › 【普高第五册】14 蜀道难
- › 【普高第五册】8 重新创造艺术天地
- › 【普高第五册】9 阿Q正传
- › 【普高第六册】9 诉肺腑
- › 【普高第五册】12 等待戈多(节选)
相关分类导航
高三语文教案 推荐
- ·高三语文复习：修改病句
- ·重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中
- ·高三语文第一轮复习《文言常用句式》教学设
- ·高三语文第一轮复习《文学常识》教学设计二
- ·高三语文第一轮复习《诗歌分类鉴赏指导》教
- ·【普高第六册】12 抄检大观园
- ·【普高第六册】13 报任安书（节选）
- ·第六册 第四单元 《廉颇蔺相如列传》赏析
- ·【普高第六册】3 千篇一律与千变万化
- ·高三语文第一轮复习《文学作品阅读》教学设
- ·高三语文第一轮复习《文学类文本•散文
- ·高三语文第一轮复习《怎样复习古代诗歌》教
- ·【2017一轮复习】语言表达专题
- ·正确使用成语教学案(高三)
- ·古诗鉴赏教案
- ·【普高第五册】6 中国艺术表现里的虚和实
- ·【普高第五册】16 兵车行
- ·【普高第六册】10 宝玉挨打
- ·第六册 第四单元 《信陵君窃符救赵》译文商
- ·高2017届诗词鉴赏专题复习教案（二）(人教版
- ·【普高第五册】15 将进酒
- ·人教版必修五中国建筑的特征教案
- ·郑谷《菊》诗歌鉴赏
- ·《春江花月夜》教学实录
- ·《前赤壁赋》教学设计