新人教版一年级语文上册《自选商场》教学设计方案-一年级语文教案

新人教版一年级语文上册《自选商场》教学设计方案-一年级语文教案 一、概述
    本课是xx版小学语文一年级上册的一篇课文。
    学习本课所需时间为2课时，80分钟。
《自选商场》是由图画、商品名称、文字组成的一篇课文。这篇课文与日常生活联系密切，学生习觉得亲切、自然，兴趣浓厚。学生通过课前去自选商场购物，收集一些商品包装，认读商品名称，通过挂图形象记忆生字，用字义去巩固生字。相关链接、查找当今出现的各具特色的自选商场 。
二、教学目标分析学生在“写”的方面的目标？在常规课标基础上的跨越目标？
1．  能用各种方法认识14个生字，会写“中、牙、尺、毛”4个字。认识2个偏旁“女”字旁和“竹”字旁。
2．  观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。
3．  正确、流利地朗读课文。
4．  积极展示自己收集的商品名称，能生动介绍每种商品名称的特点。
5．  通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]在生活中主动学习语文的兴趣这是典型的不可评价的目标。
三、学习者特征分析
1．学生都是刚刚进入小学一年级两个来月，活泼，好动，注意组织教学。
2．本课与生活联系密切，学生熟悉，讨论有话题，求知欲与表现欲相当高，教师注意发现平时开口少的学生，可让他们表现一番，提高他们的学习热情和表达能力。
3．  课实践性强，课前学生去自选商场，应有明确的目的性。
4．  字上，有部分学生识字快，部分学生识字慢，通过小组合作学习，减少差距，个别学生教师需在课下辅导。
四、教学策略选择与设计
本课综合运用课前实践，图文并茂，自主，合作，启发式，口语交际等各种策略，结合本课内容，提供大量的学习舞台，指导学生愿学，乐学，利用各种识字方法，充分发挥学生的想象力和创新思维，提高学生的口语表达能力。
本课注重实践与学习的联系，培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]在生活中主动学习语文的乐趣，全课轻松活泼，让学生的发散思维充分体现。
五、学习资源
1．本班教室。
2．学生居住地附近的一些自选商场。
3．小学一年级语文上册《自选商场》教材。
4．生字卡、挂图，相关商品名称。
5．本课的多媒体课件。
六、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)由于没有设立跨越发展目标，课堂基本上是局限于常规课标要求，在识字、阅读、写作上没有大的突破。同时，这堂课不是面向网络教室环境的设计，对于“打写”这一原则上必需的教学训练无法落实。评选促销员的活动形式是不错的，但如果停留于口头语言表达而没有及时向书面语言表达转化，这就很难落实“写”的能力的跨越式发展。  
第一课时：
1．创设情境，谈话导入。
2．联系生活实践，交流认识的商品名称。
3．认识事物，学习词语。 
4．识记生字。 请点击下载Word版完整试题：新人教版一年级语文上册《自选商场》教学设计方案教案《新人教版一年级语文上册《自选商场》教学设计方案》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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