我为老师跳个舞

我为老师跳个舞 文 章来
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我为老师跳个舞

我为老师跳个舞
教学目标：
    体验与发现：体验人物夸张和乐趣，发现舞蹈动态的美
    实践与创造：运用各种方法进行舞姿的创作。我为老师跳个舞
    欣赏与评论：欣赏作品的色彩的动感，并能口头表达。
知识点：
    知道我为老师跳个舞画中的前后主次关系。我为老师跳个舞
技能要求：
    运用油画棒涂染的绘画方法表现画面。
教学重点：
    画出夸张的动态及舞蹈动作。
教学准备：
    教具：油画棒、记号笔
    学具： 油画棒、记号笔
课时安排：
2课时

                 第一课时
教学过程：
一、欣赏导入
    1、让同学回忆电电视里、生活中和节日活动的欢乐舞蹈的气氛，小组自编舞蹈，以表达对老师的祝贺。
2、做到某一个动作时请他停止不动，保持原动作。然后让学生讲述他的姿
  态是怎样的(手脚如何放的)?老师在黑板上把他的动作画下来。

二、绘画过程：
(1)先画一个舞蹈动作。
A 用涂染的方法来创作。
B 涂时从中心向外涂染。
  可以外向内涂染。
  可以涂圆的可涂长的。
  只要你需要什么造型，想涂什么造型可随意的出现。
c用涂染的方法画出动态夸张的舞姿者，同时要注意色彩的浓淡搭配。
D跳舞的动态大胆创作，可打破双脚着地的常规，也可画出翻跟斗的、倒立动
作。
  (2)一个人跳舞很单一，不热闹，要体现快乐的场面，用涂色的方法，画出许多跳舞的朋友。

三、作业要求：
    能画出跳舞人的动态感觉。
    能用前后重叠的方法进行创作。
四、评讲
  看谁跳的最美。 文 章来
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