第15课 民族团结的加强

第15课  民族团结的加强
 [课标内容]
 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
 [教学目标]
 一、知识与能力
 （1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
 （2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
 二、过程与方法
 引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
 三、情感态度与价值观
 （1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
 （2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
 [重点和难点]
 重点：民族区域自治。
 难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
 [课时]    1课时
 [教学方法]
 问题讨论法
 [教学过程]
 课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？
  导入新课
 一、民族区域自治制度的实行
 1、新中国的民族政策
 2、民族区域自治制度的确立
 3、民族区域自治制度的实行
 二、各民族的共同繁荣
 1、各族人民跨入社会主义社会
 2、国家对少数民族地区的扶持
 3、少数民族地区经济文化的发展
 4、西部大开发
 [小结]
 新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
 [课后作业]
 引导学生完成课后习题。