活动课四家庭的照片

活动课四家庭的照片
活动目标
1.通过活动，展示家庭、社会不同时期有关“衣、食、住、行、用”的照片，反映我国家庭、社会的巨大变化，培养学生用历史发展、社会进步的眼光看待家庭、社会生活的变迁，认识到社会主义祖国的强盛与发展、文明与进步，增强民族自豪感和爱国之情。
2.通过活动，培养学生收集专题历史资料的能力，并初步认识历史科学的基本研究方法，加强保护历史资料、历史遗迹、历史文物等的意识。
3.通过活动，安排分组分类收集照片，组内分工明确，组内整理汇编，培养学生乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得的学习方法。
4.通过活动，学会开展社会调查的一些基本方法，并通过在课堂上展示介绍成果的过程，提高学生口头表达历史知识和阐述历史认识的能力。
课前指导
1.根据学生的性格、性别、能力、家庭背景等将学生划分成若干个学习小组，各小组在“衣、食、住、行、用”五组主题中抽取一组作为收集照片的方向，并于活动课前一周开始准备。
2.随时了解学生收集照片的进展情况，及时给予必要的指导和协助，如思路、途径或资料等，以及怎样将相关内容表述成文。
3.提醒大家如果收集一个家庭相关主题的照片有困难，可以由全组同学共同提供，最后由一名同学执笔撰写讲演稿，并在活动课上代表本小组发言。
4.指导学生制定出演讲的评价标准，并制作评价表。
活动资源
1.从自己家中或亲戚、邻居家中，收集到的与“衣、食、住、行、用”主题相关的不同时期的照片。
2.各小组准备一个展板或一张大白纸、一卷双面胶、一把剪刀和若干支彩色笔。
3.在课堂上，可以利用多媒体设备中的实物投影展示台，对各组照片边展示边解说，
还可以配上背景音乐。
教学设计
活动过程
教师导入
同学们，上个世纪的70年代末80年代初，中国的社会经济发展步入了一个新的阶段，也就是改革开放的新时期。下面问大家几个学过的历史问题。1978年，中共召开了一次重要会议，是什么会议？（同学回答）对，是十一届三中全会。这次会议作出的伟大决策是什么？（同学回答）对，做出了改革开放的伟大决策。1987年，中共十三大又制定了“百年三步走”的战略，即到20世纪80年代的中期解决温饱问题；到20世纪末基本实现小康；到21世纪中期，也就是建国一百年的时候，达到中等发达国家的水平。1992年，中共召开的十四大，提出了建立社会主义市场经济体制的目标，改革开放进入快速发展的轨道。20xx年，中共又召开了第几次全国代表大会？（同学回答）对，十六大。这是党在新世纪召开的首次代表大会。当全国各族人民满怀豪情迈进21世纪的时候，我国在整体上已实现了小康，并正在向全面小康的目标奋进。今天，让我们用发生在自己身边的事情，来说明改革开放带来的种种变化，体会家庭、社会和历史的变迁。下面就以“衣、食、住、行、用”的顺序，请各组推荐的代表发言，让我们大家一道来看一看，这一组组的镜头里都记录下了些什么？
“衣”组代表
中华人民共和国的成立，引领中国人民走向了开创幸福生活的阳关大道。改革开放后，人民的生活更是有了翻天覆地的变化，在衣、食、住、行、用等方面都有了很大发展。这次活动课我们小组抽到的题目是“衣”，为此，组员们精心准备了五幅照片，向大家展示人们衣着的变化。
第一幅照片是组员小艳叔父的照片。那是刚刚建国不久，人们普遍穿着中山装，显得庄重、精神。中山装的颜色单一，走上街就仿佛走进了蓝色和灰色的海洋。就像大家所知道的，中山装十分正统，上衣的纽扣很多，四个口袋也都平平整整，但样式过于呆板，缺乏创新。
第二幅是我父亲小时候的照片。在二十世纪六七十年代那个特殊的岁月里，中山装逐渐被解放装、黄军装所取代。照片上的父亲，身着草绿色的军装，头戴草绿色的军帽，肩挎草绿色的书包。这一身在我们看来十分老土的服饰，在当时来说可算是很奢侈、很派头的了，能穿上这样的一套衣服上学，可是很多孩子梦寐以求的了。
第三幅照片上的年轻人显得意气风发，对未来充满希望和抱负，只见他穿着褐色的夹克衫，下配藏青色的细长裤子，脚蹬沾了些许污泥的皮鞋，两眼炯炯有神地望着远方。我们重点看衣服，夹克衫不失为当时的主流，下摆收紧的样式显得人有些臃肿，却也不失年轻人的朝气，颜色也比从前有所增多。
接下来的这幅照片是我的妈妈，算算看，拍照片的时间大概是上世纪80年代吧，这张照片与前几张照片比起来，使人眼前一亮，因为颜色鲜艳了许多嘛。袖子又大又长的蝙蝠衫和肥大的灯笼裤虽不免有些可笑，但还是看出了时代的进步和人们内心观念的转变的。
最后的这张照片大家都认识，她是我们的组员小凌。大红颜色的T恤衫，荷叶边的牛仔裙，时尚的运动鞋，将小凌的青春活力展现得淋漓尽致，充分展现了人的个性。
怎么样，同学们，通过这几幅简单的照片，你看到人们穿着、人们生活的变化了吗？正如我一开始所说的，新中国的成立，特别是改革开放，给人们带来的好处是无法说尽的，这小小的衣着变化只是一个侧面。是党为我们送来了改革和发展的春风，为了这来之不易的幸福生活，让我们好好珍惜、好好把握、好好努力吧！
（执笔：熊姗姗）
“食”组代表
有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。从这“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，从这“食”的变化中，可以体味社会历史的变迁。于是，我们小组收集了一组有关“食”的照片，将不同历史时期的人们的“食”作一比较。
第一幅照片摄于上世纪50年代末60年代初，照片里的人是我的爷爷，他的脸不是胖，而是有些浮肿，那是因为缺乏最基本的营养。当时正是三年经济困难时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，往往以胡萝卜充饥。
第二幅照片摄于上世纪70年代初，可以看出那是一个下雪天，一个不大的商店前正排着长队。原来是春节前，各家各户可以凭票证购买一些年货，如木耳、金针菜等，每份只有2两。当时是在文化大革命时期，虽然高喊“抓革命，促生产”，但经济并未发展，人民生活依然清贫。
第三幅照片摄于上世纪90年代末，照片是我们组员小佳在一次家庭聚会时拍的，但拍摄地点并不是在家里，而是一家装饰得富丽堂皇的餐厅。现在，人们已不满足于在家里聚餐了，因为不仅仅要吃得好，还要追求精神享受，对就餐的环境也提出了要求。

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