人教新版小学英语六年级下册Lesson 2教学设计

人教新版小学英语六年级下册Lesson 2教学设计合肥市蜀山小学 王世奎一、教学目标 知识目标： To learn the past tense of be. To learn new words and sentence pattern. To practice pronunciation by chant....

类型：小学六年级英语教案更新时间:12-23

Whats his name?第二课时

　课题：LESSON FOURTEEN　重点：句型What’s his name? His name is Jack.　词汇brother his　难点：发音Who’s this little boy?　理解Oh, so funny!　过程：　复习　组织学生唱一首英文歌曲，活跃课堂气氛...

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Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 9

　【课题】LESSON NINE　【重点】 语言项目Excuse me.　 词汇their excuse me　 理解This way, please.　【难点】 发音Their uniforms are so nice!　 Go straight on and turn right.　【过程】 　一、热...

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Unit 1 What are these?-lesson 5

【课题】Unit 1 What are these? Lesson 5 　【重点】朗读课文，理解其意, 用英语介绍自己的家庭。 　【难点】理解What are they？也可表示询问职业 　【教具准备】 　1 与本课配套的教学跟读课件...

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Unit 6 Is she a student?第六课时

Lesson 36教案示例　课题：Unit 6 Lesson 36　重点： Checkpoint6中的Useful expressions.本单元要求四会掌握的10个单词：middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball.　难点：Is he/she…?...

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Unit 5 Where is he?第一课时

Lesson 26教案示例　课题：Lesson twenty－six　重点：句型Where is Peter? He’s in the park. 　 词汇park classroom　难点：发音Let’s play a guessing game. 　 Classroom　：　一、热身　1．全班齐唱歌...

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Unit1 What class are you in第四课时

Lesson 4 教案示例　【重点】句子What’s your number? I’m Number Twelve.　 词汇twelve number　【难点】发音Now let’s count from zero to twelve.　 理解Now let’s count from zero to twelve.　　Go to...

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Unit 5 Where is he?第六课时

Lesson 30教案示例　课题：Unit 5 Lesson 30　重点：句型：Where’s…? 和本单元的新单词。　难点：整个单元重点内容的巩固和把握。　教学过程：　一、复习　1．热身活动　 A．全班齐唱Where is Peter? 英文歌...

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Unit 4 How old is he?第五课时

Lesson 23教案示例　：句子Here you are.　词汇 here Chinese　：发音May I have a look? Is it an English book? (连读、语调)　理解 May I have a look? Sure. Here you are.　：　一、热身/复习　1．听录音...

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Unit 1 How tall are you? 单元教案设计

　一、教学重点：　1. 从听、说、认读三方面掌握A部分Let’s learn 中的句子I’m … cm tall. He/She is …cm tall. 并用此句型描述自己和他人的身高。　2. 能够用句型 “You’re taller than your brother. I’m ...

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英语教案－Unit1 What class are you in第六课时

Lesson 6教案示例　【重点】复习巩固本单元重点内容　【难点】A、E、I在开闭音节中的读音　【教学过程】　Warm up　组织学生唱英文歌曲Ten little Indians和Numbers　教学开始时，为了帮助学生很...

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英语教案－Unit 2 Where are my shoes?-Lesson 10

Lesson10教案示例 　【课题】Lesson 10　【重点】朗读并表演童话故事The rooster and the fox（1）。　【难点】介词短语in a tall tree，look up at，for you的理解与应用。　　　sitting、standing...

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英语教案－Unit 6 Revision-Lesson 34

Lesson 34 　【课题】Lesson 34 　【重点】　1. 能听懂并准确朗读课文。　2. 正确理解课文中语句的功能结构。　【难点】　1. 一般现在时中动词的适时变化。　2. 以what和how引导的感叹句...

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6B Unit 6 Planning for the weekend 优秀教案之一

牛津小学英语6b教案——unit 6 planning for the weekend第一课时 一、 教学内容： 6b. unit 6 b部分，look, read and learn二．教学目标：1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic, play, take part i...

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Unit 3 Whats his name?第五课时

Lesson 17教案示例　课题：LESSON SEVENTEEN　重点：句型What am I?　 　　词汇arm hand bed　难点：发音hand back与bed　过程：　一、复习/热身　 1．组织学生唱第五课学过的小韵文　 2．拼读本单元学过的英...

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6A Unit 4 Review and check 教学设计之一

Unit 4 Review and check第一课时教学目标：通过复习要求学生掌握四会单词，词组。一．Free talk:Give it to me.What day is it today?What date is it today?When’s the teacher’s day?What would you l...

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6B Unit 3 Asking the way 教案

牛津小学英语6b教案—unit 3 asking the way 第一课时 一、 教学内容：6b. unit 3 a部分,listen ,read and say.二、教学目标：1 初步掌握理解课文，并能在交际中口头运用关于问路的句型2 掌握四会单词 . s...

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小学六年级英语Unit 3 Last Weekend 教案设计

教学思路： 小学高段英语教学应以培养和提高学生听说写能力为主，本课时主要是要求学生学会用过去式进行交流，而watched TV washed clothes cleaned the room played football and visited grandparents这几个词组...

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6A Unit 6 Holidays 教学设计之一

第一课时 教学目标： 1、Learn the names of holidays：Christmas, Thanksgiving, Easter, Halloween 2、Learn B and C. 教学重点： Christmas, Thanksgiving, Easter, Halloween When’s….? It’s in … W...

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