高二英语上学期（必修五）Unit 5 First Aid第五课时教案-高二英语教案

高二英语上学期（必修五）Unit 5 First Aid第五课时教案-高二英语教案 be presented with sth: be given with
Which 引导一个定语从句
Who引导一个定语从句
2. They discovered that Anne Slade, mother of three, had been stabled repeatedly with a knife.
Repeatedly 是由动词repeat的过去分词加-ly构成。类似的词汇有：
Excitedly  兴奋地   Contentely 满足
Worriedly 焦急地    unexpectedly 出乎意料
3. John used these to dress the most severe injuries to Ms Slade’s hand.
Dress: 敷裹，包扎
Tom had to return to the camp to dress his injuries.
Immediately after his wound was dressed, he went to work. 
4.  It was John’s quick action and knowledge of first aid that saved Ms Slade’s life.
It is … that… 强调句
It was his words that hurt her.
   Step Five: skim and do the exercises.       
   
Drowning 
 
How to save a drowned person?
First, lay; check 
Second, put; push
Third, press the jaw
Fourth, keep closed; place
Fifth, blow; rise
Sixth, remove
First Aid Knowledge
1.leave a small child alone with a dog or cat (don’t)
2. pick up a sick or injured animal (don’t)
3 When you are burnt by the sun, go to a cool place and take off your clothes.(don’t)
4 put some egg oil on your burns (don’t)
 
Let’s make a role play!! 
 
Animal bites              burns 
 
poisoning               cuts
Step Six  Homework
Write a short description of an accident and how to deal with the injuries in the accident.

教案《高二英语上学期（必修五）Unit 5 First Aid第五课时教案》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

上一页  [1] [2] 

如果觉得《高二英语上学期（必修五）Unit 5 First Aid第五课时教案-高二英语教案》不错，可以推荐给好友哦。