新人教版三年级数学上册《千米和吨的复习课》教学设计八-三年级数学教案
http://www.ybf100.com类型:小学三年级数学教案发布时间:12-23阅读次数:163次
新人教版三年级数学上册《千米和吨的复习课》教学设计八-三年级数学教案
教学目标:
1、 熟练地掌握各种长度单位和重量单位,了解它们之间的关系。
2、 能在生活中正确运用长度单位和重量单位。
3、 培养思维的灵活性。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、复习整理
1.我们学过哪些长度单位?
2、已学的重量单位有哪些?
3、测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用什么作单位?测量比较长的路程,通常用什么作单位?计量较重的或大宗物品,通常用什么作单位?
二、基础练习:
(一)选择正确答案的序号填在括号里。
1.一个硬币的厚度是2( )。
①厘米 ②分米 ③毫米
2.数学课本长大约是2( )。
①米 ②厘米 ③分米
3.运动场一圈是400( )。
①米 ②千米 ③分米
4.一辆卡车的载重量是5000( )。
①克 ②吨 ③千克
5.下面哪些是长度单位( )。
①克 ②米 ③吨 ④厘米 ⑤千米
6.一个曲别针长30毫米,也可以说是( )。
①30厘米 ②3厘米 ③3米
(二)在○里填上“>”、“<”或“=”符号。
(1)50分米○5米
(2)3000克○2吨
(3)400米○4千米
(4)6米○5700毫米
(5)7吨○6778千克
(6)980克○1千克
(7)5000厘米○45米
(8)7米○700厘米
三、综合应用。
1.6头牛重3吨,平均每头牛重多少千克?
2.一条绳子长4米,用去3米7分米,还剩多长?
3.粮食加工厂第一天运进2吨面粉,第二天运进650千克,用了2280千克,还剩多少面粉?
4.小明从家到电影院走1250米,从电影院到学校走650米,小明从家经过电影院到学校走多少米?
四、延伸
故事:曹冲称象
五、总结
这节课我们复习了什么?你有什么收获? 教案《新人教版三年级数学上册《千米和吨的复习课》教学设计八》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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1、 熟练地掌握各种长度单位和重量单位,了解它们之间的关系。
2、 能在生活中正确运用长度单位和重量单位。
3、 培养思维的灵活性。
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一、复习整理
1.我们学过哪些长度单位?
2、已学的重量单位有哪些?
3、测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用什么作单位?测量比较长的路程,通常用什么作单位?计量较重的或大宗物品,通常用什么作单位?
二、基础练习:
(一)选择正确答案的序号填在括号里。
1.一个硬币的厚度是2( )。
①厘米 ②分米 ③毫米
2.数学课本长大约是2( )。
①米 ②厘米 ③分米
3.运动场一圈是400( )。
①米 ②千米 ③分米
4.一辆卡车的载重量是5000( )。
①克 ②吨 ③千克
5.下面哪些是长度单位( )。
①克 ②米 ③吨 ④厘米 ⑤千米
6.一个曲别针长30毫米,也可以说是( )。
①30厘米 ②3厘米 ③3米
(二)在○里填上“>”、“<”或“=”符号。
(1)50分米○5米
(2)3000克○2吨
(3)400米○4千米
(4)6米○5700毫米
(5)7吨○6778千克
(6)980克○1千克
(7)5000厘米○45米
(8)7米○700厘米
三、综合应用。
1.6头牛重3吨,平均每头牛重多少千克?
2.一条绳子长4米,用去3米7分米,还剩多长?
3.粮食加工厂第一天运进2吨面粉,第二天运进650千克,用了2280千克,还剩多少面粉?
4.小明从家到电影院走1250米,从电影院到学校走650米,小明从家经过电影院到学校走多少米?
四、延伸
故事:曹冲称象
五、总结
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