新人教三年级数学上学期《两位数乘一位数连续进位乘法》教案
http://www.ybf100.com类型:小学三年级数学教案发布时间:12-23阅读次数:206次
新人教三年级数学上学期《两位数乘一位数连续进位乘法》教案
课时教学目标:掌握一位数乘法中连续进位的方法,能正确地进行计算。
教学重点:掌握一位数乘法中连续进位的方法 教学难点 能正确的计算这类乘法
教学过程
一、 口算
5×7+6 3×6+8 6×3+9 7×7+5
8×2+9 4×7+5 5×9+7 7×8+3
二、提出问题
出示例3的情境图。学校开运动会,一些学生休息时来领取矿泉水,每箱矿泉水24瓶,9箱一共多少瓶?
先请同学们估算一下,10箱是多少瓶?9箱一定比240 少,是多少呢?
如果我们要知道准确的瓶数,该怎么算?怎样算9箱一共多少瓶?
二、 探讨交流
请同学们列式计算。
算完后,同桌两个同学互相说说自己是怎么计算的?教师巡回检查。
全班汇报,指名向全班同学汇报自己的计算方法,
并板演,特别说明计算十位上2×9得18个十,在加上个位进上来的3个十时的进位情况和书写位置,及时指正计算中的错误。
计算:137×6 学生独立完成,交流订正。
三、对比练习
4 9 6 9
× 8 × 8
——— ———
□9 2 □5 2
先让学生计算,然后组织学生讨论:在计算过程中这两题的主要区别在哪里?
四、 巩固练习
1、第78页“做一做”。让学生看图,理解题目的意思,然后列式计算。
2、练习十八第1题计算,让学生独立完成,指名板演
纠正错误。
3、练习第4题,
先让学生提出数学问题,然后选择一题进行解答。
五、全课小结
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教学重点:掌握一位数乘法中连续进位的方法 教学难点 能正确的计算这类乘法
教学过程
一、 口算
5×7+6 3×6+8 6×3+9 7×7+5
8×2+9 4×7+5 5×9+7 7×8+3
二、提出问题
出示例3的情境图。学校开运动会,一些学生休息时来领取矿泉水,每箱矿泉水24瓶,9箱一共多少瓶?
先请同学们估算一下,10箱是多少瓶?9箱一定比240 少,是多少呢?
如果我们要知道准确的瓶数,该怎么算?怎样算9箱一共多少瓶?
二、 探讨交流
请同学们列式计算。
算完后,同桌两个同学互相说说自己是怎么计算的?教师巡回检查。
全班汇报,指名向全班同学汇报自己的计算方法,
并板演,特别说明计算十位上2×9得18个十,在加上个位进上来的3个十时的进位情况和书写位置,及时指正计算中的错误。
计算:137×6 学生独立完成,交流订正。
三、对比练习
4 9 6 9
× 8 × 8
——— ———
□9 2 □5 2
先让学生计算,然后组织学生讨论:在计算过程中这两题的主要区别在哪里?
四、 巩固练习
1、第78页“做一做”。让学生看图,理解题目的意思,然后列式计算。
2、练习十八第1题计算,让学生独立完成,指名板演
纠正错误。
3、练习第4题,
先让学生提出数学问题,然后选择一题进行解答。
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