六年级品德与社会上册《让田野告诉你——种瓜得瓜，种瓜得“乐”（第二课时）》教案-小学思品教案

六年级品德与社会上册《让田野告诉你——种瓜得瓜，种瓜得“乐”（第二课时）》教案-小学思品教案

学<?

情

分

析

  我们的生活中，美味的食物、漂亮的服装、舒适的住房…...这些都与农业息息相关。本课以“让田野告诉你”为活动主题，旨在让学生从日常的现实生活出发，引导学生感受日常生活中普通劳动者给我们带来的方便，并懂的珍惜其劳动成果。通过本课的学习，让孩子们深刻的认识到劳动人民的艰辛，珍惜来之不易的美好生活。

教

学

重

点

  1、了解农业生产与人们的日常生活息息相关，知道我们所用的粮食、工业原料、衣食住行都离不开农业。

 2、深刻认识事物是来之不易的，联系实际知道农业及农业生产的重要性。

 3、珍惜劳动成果，尊重劳动者的付出与智慧，体会劳动的快乐与幸福。

教

学

难

点

   1、了解日常生活中的主要农产品

 

课

前

准

备

 1、学生搜集日常生活中与农业生产有关的知识，了解一些自己最喜爱的食物的“来历”，并做好记载。

 2、教师准备相关的 多媒体课件及相关具有代表性的农产品。

过

程

教 师 活 动

学  生  活  动

设计意图

 

一

 

课前体验初步感悟

 1 、导入  师：一日三餐，我们离不开食物。每天，当我们吃着香甜的面包，喝着鲜美的牛奶；当我们端起饭碗吃饭，拿起筷子夹菜，你会想到什么？生：。。。。

2、师：对，生活中的方方面面都与农业息息相关。教师出示小麦.玉米.苹果等代表性的农产品,让学生通过看一看.摸一摸.闻一闻等方法来认识这些农作物。

3、学生结合自己课外查阅的资料，让学生以农产品推销员的身份向大家介绍自己所知道的家乡特色农产品。

    学生思考生活中与农业息息相关的方方面面。                          

    学生通过看一看.摸一摸.闻一闻等方法来认识这些农产品。

   结合自己课外查阅的资料，让学生以农产品推销员的身份向大家介绍自己所知道的家乡特色农产品。

 通过提问导入并引发学生对农业的思考

   让生看.摸.闻，结合自己课外查资料，介绍自己所知道的家乡特色产品，目的就是为了进一步加强学生对农业的认识

 

 

二

 

课中体验深化感悟

  1了解农业

① 认识农业 。多媒体出示资料：讲述我国是个农业大国、农业包括种植业、林业、牧业、渔业等，并举例引证。

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