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一起来分享小明的网络夏令营生活”

http://www.ybf100.com类型:初中信息技术教案发布时间:12-23阅读次数:533
一起来分享小明的网络夏令营生活”   同学们开始交流讨论……

 

  2.设置和访问共享文件夹

 

  师:我们哪个同学来演示一下如何设置共享文件夹呢?

 

  操作要领:选择要共享的文件夹→右击鼠标选择“恭喜共享和安全”

 

  学生演示,弹出如图1所示画面。

 

图1

 

  师:“允许网络用户更改我的文件”一项是什么意思呢?好我们先选中这个设置。

 

  师:同学甲已经设置了共享文件夹,那该如何访问呢?现在哪个同学再来演示一下呢?

 

  操作要领:双击网上邻居→查看工作组计算机→找到要查找的计算机(其它查找方式见帮助文档)

 

  学生演示(如遇困难老师进行提示),出现如图2所示画面。

 

图2

 

  师:大家看我们电脑室所有的电脑都在这个局域网络里了,找到具体的计算机,就可以访问别人共享的资源了。现在打开甲同学共享的资源。

 

  学生操作……

 

  师:这就是甲同学刚才共享的资源,我们现在就可以拷贝粘贴到自己的计算机中了,试试看。

 

  学生操作……

 

  师:刚才同学甲选中了“允许网络用户更改我的文件”一项,试一试看能不能直接在他共享文件中进行编辑、删除和新建等操作!

 

  学生操作……

 

  师:看了乙同学的操作后,大家觉得选中“允许网络用户更改我的文件”一项好不好呢?

 

  学生回答……

 

  师:所以大家首先确保安全性,根据不同的需求来确定是否选中“允许网络用户更改我的文件”一项。访问网上邻居还有其他的方法,老师已经列在帮助文档里,同学们现在每个人试一试来设置自己的共享文件夹,并从小组长“小明”同学的电脑里拷贝“网络夏令营的精彩活动资源”吧,希望大家了解以后,这个夏天参加自己喜欢的项目。

 

  投影展示:

 

  “学习探究活动一:每人设置自己的共享文件夹,并从小组长“小明”同学的电脑里拷贝“网络夏令营的精彩活动资源”到自己电脑,试一试在帮助文档里老师提供的访问网上邻居的其他操作方法。

 

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