计算机数据与安全》教学设计

计算机数据与安全》教学设计 文 章来 源 ARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1252389671767 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1252389671767 TD { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1252389671767 DIV { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1252389671767 LI { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } /**---JSON-- {"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"}} --**/

课题

计算机数据与安全

课  时

1

课   型

新课

教材

 

分析

《计算机数据与安全》是由四川人民出版社出版的七年级上册第8课的教学内容，本节课的内容与我们平时计算机操作和数据安全有着紧密联系，学生必须掌握了知识，形成正确的计算机安全意识，所以本课应该重点给学生介绍这方面的知识和技能。

学情

 

分析

学生进入初中不久，自学能力普遍较低，但求知欲和自我表现欲都较强。计算机病毒对于他们来说还是比较神秘，多数学生在如何防治计算机病毒上也感到束手无策，学生对了解计算机病毒的知识及防治方法有着浓厚的兴趣。

教

 

学

 

目

 

标

1．知识与技能：

 

（1）掌握计算机病毒的概念、特点、危害。

 

（2）了解并掌握计算机病毒的防治措施。

 

2．过程与方法：

 

（1）通过认识和了解计算机病毒的特点和危害，学会判断计算机是否中病毒。

 

（2）通过学习计算机病毒防治方法，使学生初步具备防治计算机病毒的能力。

 

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