一年级音乐下册六、巧巧手教学设计

一年级音乐下册六、巧巧手教学设计 文章www.ybf100.com
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课题

六、巧巧手

课型

新授课

总课时

2

第 1 课时

教学目标

1、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发师》。

2、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习方式掌握多种演奏方法。

教学重点

掌握歌曲《粉刷匠》的节奏。

教学难点

歌曲演唱及节奏。

教学准备

钢琴、录音机

教

学

过

程

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

一、复习歌曲。

教师播放歌曲《娃哈哈》的伴奏，学生听音乐有感情的演唱歌曲。

二、学习歌曲《粉刷匠》。

1、师：同学们，你们谁爱劳动？

                       （学生回答）

2、师：你们都会做哪些种简单的劳动？

                 （学生回答）

3、师：你们会洗手绢吗？

                   （学生回答）

4、师：今天我们就来学习歌曲《粉刷匠》

5、教师播放歌曲，学生体会歌曲情

绪。

学生听歌曲有感情的演唱。

学生思考、回答。

学生聆听歌曲。

复

习

歌

曲

创

造

问

题

情

境

聆

听

歌

曲

教

学

过

程

教  师  活  动

学  生  活  动

设计意图

6、初听歌曲旋律，学生听音乐体会歌曲情绪。

7、学生按照节奏读歌词。

8、学生分组讨论，视读歌曲旋律。

9、学生齐读歌曲旋律。

10、教师播放歌曲，学生视唱歌曲。

11、教师播放歌曲旋律，学生听音乐有感情的演唱歌曲。

三、为歌曲伴奏活动。

1、教师出示乐器的图片。

（三角铁、沙槌、撞钟、双响筒）

2、教师把学生分成几个组，学生为歌曲打伴奏。

3、一组学生演唱歌曲、一组学生打伴奏、一组学生进行歌表演活动，在愉悦的气氛中完成歌曲。

学生有感情的朗读歌词。

学生视唱歌曲旋律。

学生认识简单的乐器。

学生分组进行歌曲表演活动。

学

习

新

知

识

视

唱

歌

曲

认

识

乐

器

歌

表

演

板书设计

1、歌曲《粉刷匠》的节奏。

2、出示简单乐器的图片。

课后记

通过学习本课培养学生的节奏感。

课题

六、巧巧手

课型

新授课

总课时

2

第 2 课时

教学目标

1、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习方式掌握多种演奏方法。

2、通过编创动作和表演，培养学生的积极参与意识、创造意识。

教学重点

学习歌曲《理发师》。

教学难点

反复记号的学习。

教学准备

钢琴、录音机、板书

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