高三政治政治生活部分复习

三、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么
1、我国能够真正建立起新型的民族关系。
可主要从以下几方面来理解，
(1)我国建立了人民民主专政的国家，铲除了民族剥削和民族压迫的根源;
(2)我国坚持以民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则处理民族关系；
(3)我国各民族的团结统一为真正建立起新型的民族关系提供了保证;
(4)我国平等、团结、互助的社会主义民族关系有法律保证。
课堂探究P77:结合上述材料和提示，简要分析我国新型民族关系的形成。
探究提示:同"知识点1、我国能够真正建立起新型的民族关系。"。
课堂探究P77:这些问题是我们可能面对的，你会怎样处理？
   探究提示:处理好民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生应充分尊重，不要恶意嘲讽，任何民族都有保持自己风俗习惯的自由。如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷，作为少数民族学生，应指出这种言行的危害，强调民族团结的重要性。坚决反对各种民族主义，同破坏民族团结的行为作坚决的斗争。自觉履行维护全国各民族团结的义务。如果知道自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系，我们应在人力、物力、技术等方面提供支援，大力支持少数民族地区经济文化等各项事业的发展，先富帮后富，达到共同发展，实现共同繁荣。
2、怎样巩固社会主义民族关系。
处理好民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题，意义重大，是一个重点问题。应从以下几方面着手：
(1)坚持和完善处理民族关系的三原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则。坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则;坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则;坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。
(2)制定和完善有关法律，为我国平等、团结、互助的社会主义民族关系提供法律保障。
(3)完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策，为巩固社会主义民族关系提供制度保障。
(4)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。
正确理解我国的民族状况
(1)我国的民族数量：我国共有56个民族，汉族人口最多，接近12亿人口，除汉族外的其他民族，因人口较少，习惯上被称为少数民族，因此我国共有55个少数民族，人口约有1亿多人。中华民族是所有民族的总称。
(2)我国的少数民族居住情况：我国的少数民族居住地域广，民族自治地方面积加起来占国土总面积的64%，我国两万多公里边境线绝大部分位于少数民族聚居区;混居程度也很高，一个民族常常散布于许多地方，一个地方常常生活着若干民族。
(3)伟大的祖国是各族人民共同缔造的：各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域;共同发展了祖国的经济和文化；共同捍卫了祖国的独立和尊严；共同推翻了"三座大山"，创立了新中国。
(4)新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
(5)我国的民族关系虽然发生了根本性变化，但是历史形成和遗留下来的各民族间经济、文化等事实上的发展不平衡依然存在，不可能在短期内消除。

 
近年来，一个旨在动员各方面力量，加大对边境民族地区投入的"兴边富民"行动，对加快边境民族地区各项事业发展发挥了良好的促进作用。行动覆盖了经济、社会发展的各个领域。"兴边富民"行动是在实施西部大开发的背景下由国家民委发起并组织实施的，通过开展。兴边富民"行动，促进民族地区的全面发展。
请回答：(1)上述材料体现了哪些政治生活道理?  (2)实施"兴边富民"行动有什么意义?

答：(1)实施"兴边富民"行动体现了:①政府实施管理经济的职能。②国家机构坚持对人民负责的原则。③中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。④我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
(2)实施"兴边富民"行动具有重要意义:①有利于维护民族团结，实现各民族的平等和共同繁荣。②有利于巩固边防，维护国家统一。③有利于维护同周边国家的友好合作关系，促进共同发展。

                见《政治学习与评价手册》P57-59：1——11题
第七课    我国的民族区域自治制度及宗教政策
第二课时
第二框：民族区域自治制度：适合我国国情的基本政治制度
一、教学目标：
1、课程标准的基本要求：
本课根据课程标准内容目标第三单元的第10条编写，课程标准的基本要求如下：
3.10阐释民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的宗教政策。
2、学习目标
课题 知识目标 能力
目标 情感、态度
价值观目标
 识记 理解 分析  
民族区域自治制度：适合我国国情的基本政治制度
 (1)民族区域自治制度的含义
 (2)民族自治地方享有的自治权 民族区域自治制度的含义、必然性、优越性
 联系民族自治区在政治、经济、文化等各方面取得的成就说明民族区域自治制度的优越性 (1)运用基本原理分析现实问题的能力
(2培养学生运用马克思主义观点对民族问题进行对比、分析、归纳的能力
(3)通过学习，增强民族观念，自觉维护国家统一 通过对本课的学习，提高对民族政策和宗教政策的认识能力，更加珍惜民族团结，弘扬民族精神和科学精神
二、教学重难点：
               民族区域自治制度的含义、必然性、优越性
三、学习过程
1、阅读课文，完成《政治学习评价手册》P59-60【知识梳理】部分的填空。
2、阅读课文，对本框中的探究活动的问题进行思考，并写出答案。

一、回顾我国民族区域自治的法制化迸程
课堂探究P79:(1)你了解什么是民族区域自治制度吗?   (2)法律赋予了民族自治地方哪些自治权?、(3)我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些

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