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高三政治政治生活部分复习

http://www.ybf100.com类型:高三政治教案发布时间:12-23阅读次数:593
高三政治政治生活部分复习 我国国家利益的主要内容包括:安全利益,如国家的统一、独立、主权和领土完整;政治利益,如我国政治、经济、文化等制度的巩固;经济利益,如我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强等。
注意:在理解这一部分知识是,可结合前面所学主权国家的权利和义务的知识进行分析。中国坚定地维护自己的国家利益,可以从主权国家的权利来理解。我国尊重其他国家合理的国家利益,并维护各国人民的共同利益体现了我国的国际义务。
课堂探究P100:(1)从邓小平的论述中,你对如何维护我国的国家利益这一问题得到什么启示?  (2)我们为维护我国的国家利益需要做哪些方面的努力?
探究提示:(1)从邓小平的论述中,我们可以知道我国的国家利益主要包括安全利益、政治利益和经济利益。我国坚定地维护自己的国家利益,同时尊重其他国家合理的国家利益。在维护国家利益这一问题上要坚持原则,没有讨价还价的余地。
(2)作为中学生为维护国家利益,首先,要树立国家观念、民族意识,增强民族自豪感、自尊心、自信心。其次,努力学习,学好文化知识,提高自身素质。第三,努力维护国家安定、社会稳定的政治局面。第四,必须同一切损害国家利益的现象作斗争。


                       含义
内容
形式
    国家利益(决定因素)    坚定地维护我国的国家利益
                       因素
    国家力量(影响因素)    重要因素

20xx年10月8日至13日,法国总统雅克•希拉克对我国进行了国事访问,并出席了10月9日在北京举办的以"浪漫、创新而又以人为本"为主题的"法国文化年"的开幕活动,希拉克成功访华,标志着中法全面战略伙伴关系更为成熟。  请回答:
(1)国际关系的内容和形式有哪些?材料反映了国际关系的什么内容和形式?
(2)决定中法两国全面战略伙伴关系的因素是什么?

参考答案:(1)国家间交往的内容和形式是多种多样的。国际关系的内容包括政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。国际关系的形式也是多样的,竞争、合作和冲突是其基本形式。材料反映了中法两国之间的政治关系、文化关系和合作形式。
(2)国家利益和国家力量决定了国家之间的关系。近年来,中法合作领域在不断扩大,在许多重大国际问题上有许多共同的利益,这就让近几年中法关系不断升温。中法之间的经济和文化交流,有利于促进中法之间的相互了解和信任,消除民族之间的隔阂和偏见,促进世界和平事业的发展。这也是我国一贯坚持独立自主的和平外交政策的结果。


 见《政治学习与评价手册》P73-75:1——11题

第九课  维护世界和平  促进共同发展
第一课时
第一框:和平与发展:时代的主题
一、教学目标:
1、课程标准的基本要求:
本课时根据课程标准内容目标第四单元的第4条编写,课程标准的基本要求如下:
4.14引述有关资料,表明和平与发展是当今时代的主题;展示世界多局化趋势和国际竞争的特点;阐述我国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展。
2、学习目标
课题 知识目标 能力
目标 情感、态度
价值观目标
 识记 理解  
和平与发展:时代的主题 (1)和平问题的含义
(2)发展问题的含义 (1)和平与发展是当今时代的主题
(2)霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍 运用辩证的观点和方法,分析当今时代的两大主题,分析建立国际政治经济新秩序问题 正确认识当今世界和平与发展两大主题,自觉地为世界和平与发展作贡献
二、教学重难点:
      1、 和平问题和发展问题      2、建立国际新秩序
三、学习过程
1、阅读课文,完成《政治学习评价手册》P079【知识梳理】部分的填空。
2、阅读课文,对本框中的探究活动的问题进行思考,并写出答案。


一、历史的沉思  时代的启示
探究与共享P101:(1)20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同?产生这种变化的原因是什么?  (2)根据上述材料,应如何概括当代和平与发展的形势?  (3)当今世界是否已经解决了和平与发展的问题? (4)威胁世界和平与发展的主要根源是什么?
探究提示:(1)20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难;20世纪下半叶,虽然仍有局部的战乱,但总体上维持了和平局势,没有爆发世界性战争。之所以产生这种变化,最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长,而且超过了战争力量的增长。
(2)战后世界和平是主流;但世界的和平局面又是不稳定的,威胁世界和平的隐患依然存在。战后世界发展是主线,但与此同时,整个世界的经济形势依然严峻。
(3)世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决,维护世界和平与发展仍然是各国人民的共同任务。
(4)在当代,霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
二、呼唤和平、渴望发展的历史潮流
1、和平与发展是当今时代的主题。
教材开宗明义,指出本目主题:和平与发展是当今时代的主题,并阐述其之所以成为当今时代两大主题的原因,即它们集中反映了当代世界的主要矛盾和根本任务,是影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题。这一问题是本课的一个重点。和平问题和发展问题是当代国际关系中诸多矛盾的两个聚焦点,处于当今时代主题的地位。世界的和平与发展也是我国建设社会主义的外部条件,关于和平与发展的理论是邓小平理论的重要组成部分。只有把握和平问题和发展问题,才能正确认识当代国际关系、国际组织特别是联合国的作用和我国的对外政策等问题。
2、和平问题。
(1)和平问题的含义:和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
战争与和平,是一个问题的两个方面。所谓战争,是指不同的集团或国家为了某种经济和政治目的而进行的有组织的武装斗争。所谓和平,是指没有战争的一种社会状态,就是在世界范围内或者地区范围内或者国内,作为政治行为主体的国家或者阶级或者社会集团的政治关系处于正常化状态,即非战争状态。战争与和平在一定条件下可以相互转化。一般地说,当战争力量超过和平力量成为矛盾的主要方面时,战争就不可避免,和平就遭到践踏;当和平力量超过战争力量跃居矛盾的主要方面时,和平就能维护,战争就受到钳制。

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