第六单元复习参考【沪教版五四制七年级上】

第六单元　面对逆境
【单元学习目标】
　　一、学习用对比、象征的修辞手法展示人物精神世界、抒发思想感情。
　　二、通过对不同的写作方法的分析，理解其对表达主题思想的作用。
　　三、理解“面对逆境”不屈不挠的思想意义，培养勇于奋斗的意识。
【基础知识学习】
　　一、叙述方式有：顺序、倒叙、插叙等。
　　二、圈划符号介绍：
　　1．用不同的符号表示不同的意思。一般来说，词语用圈点（实点、小圈、大圈等），句段用线框（虚线、直线、曲线、粗线、线框等）。
　　2．句子成分常用符号：主语（双线）、谓语（单线）、宾语（曲线）、定语（　　）、状语［　　］、补语〈　　〉、中心语……。
　　3．圈画的符号不能太复杂，杂了就会搞不清；圈画的内容不能太繁多，多了等于没有。要克服任意圈画的坏习惯。
【教学安排】
　《密室日记》二课时。
　《你是我的辞典》二课时。
　《生命之线》一课时。
　《石缝间的生命》一课时。
　《生于忧患，死于安乐》二课时。
【每周一诗】
　　１. 背诵王驾《古意》：
　　　　夫戍萧关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。
　　　　一行书信千行泪，寒到君边衣到无。
　　背诵范仲淹《江上渔者》：
　　　　江上往来人，但爱鲈鱼美。
　　　　君看一叶舟，出没风波里。
　　２. 王驾，唐代诗人。
　　３. 范仲淹，宋代文学家。