化学式与化合价
http://www.ybf100.com类型:九年级化学教案发布时间:12-23阅读次数:944次
化学式与化合价
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化学式与化合价
(第三课时)
教学目标
1、 知识与技能:
(1) 了解相对分子质量的涵义,并能利用相对分子质量和相对原子质量来求原子的组成
(2) 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。
2、 过程与方法:通过交流、活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力。
3、 情感、态度与价值观
发展学生善于思考、勇于时间的精神。
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教学重点、难点
重点;有关相对分子质量的计算。
难点:物质中某元素质量分数的计算。
教学模式:探究式
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
[复习提问]
1、 什么是相对原子质量?
2、 下列粒子各表示什么意义?
(1) 2H (2)H2O (3)2CO2
[过渡]
原子的质量很小,故我们采用相对原子质量表示,那么由原子构成的分子,质量仍然很小,又如何表示呢?
引出相对分子质量的概念。
思考并口答
思考后大胆猜想
圈出概念组的关键字,瓷
在复习旧知后自然引出新的问题。
[例1]:根据化学式计算相对分子质量:(1)O2 (2)H2O
(3) Cu(OH)2
解:Cu(OH)2的相对分子质量=64+(16+1)*2=98
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