高中学生主题班会教案设计:增强学习意志
活动设计
意志就是自觉确定目的,并根据目的来支配和调节自己的行为、克服各种困难,从而实现目的心理活动。它是人的认识的能动表现。意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。意志对学习的作用:(1)帮助学生确立学习目标、树立远大的理想。(2)帮助学生克服智力活动中的各种困难,取得学习成功,达到既定目的。提出怎样培养和增强学生的学习意志。
辅导目的
1、使学生了解培养坚强意志对学习和将来事业成功的影响。
2、在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用,百折不挠克服学习上的各种困难,以顽强意志的行动实现既定目标,达到成功的彼岸。
辅导方式
(1)讲述和讨论; (2)表演形式结合; (3)意志强弱的自我判断。
辅导准备
1、准备一个不管是顺境还是逆境,都不放弃自己的追求、生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的故事。
2、准备不同意志力的学生对学习影响的情境。
3、准备好意志强弱的自我测查问卷。
4、准备一盒事先录好的足球赛的录像带、录放机及电视机,以备表演时用。
辅导时间安排:1学时
辅导场地:教室(或课外活动室)
辅导步骤
1、教师讲述一个不管是顺境还是逆境,都不放弃自己远大目标的追求、生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的一个普通的中国女留学生袁和故事,使学生明确百折不挠的坚强意志是学习和事业成功的重要保证。
例:
“一个真正的强者——袁和”
1983年6月下旬,美国马萨诸塞州的蒙特·荷里亚女子学院降了两天半旗。是纪念某位新故的总统,还是哀悼某个世界名人?都不是。他们是在沉痛悼念一个普通的中国女留学生袁和。
当地多家报纸登了袁和的事迹和照片。在袁和短暂的一生中,是什么原因使她从一个里弄生产组糊纸盒的小工人,成长为一个为祖国赢得荣誉的硕士研究生?是什么原因激励她去奋斗、去创造、去获取成功,使生命发出最强音?是她孜孜不倦的追求,是她坚韧不拨的意志。
在十年浩劫的年代,袁和没有读完高中就被迫停学了,但她历尽艰辛,硬是靠自学读完了大学的数、理、化、生物和英语等课程,1978年被录取为中国科学院化学研究所研究生。
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