《函数的奇偶性》教学案例

《函数的奇偶性》教学案例    预习：
    1、作出y=  x 3 和y=x2的图象
    2、自学课本51页~52页第3段，了解主要内容
    3、了解奇、偶函数图象的特点
    练习：课本P53练习A1、2
    [教后感] 本节课在教学实施的过程中还是遇到了一定的实际困难，有的同学对奇、偶函数的定义感到比较抽象，难于理解；有的同学对奇、偶函数的图象特点的证明思路不够明确。我认为这节课如果结合多媒体教学，让学生结合多个函数的图象观察奇、偶函数的图象的对称性效果会更好些。

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