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听课评课,如何评课大全,评课用语
- 《信客》说课稿
- 《信客》说课稿（教学思路） 一、教材分析 1、教材简介 《信客》是人教版初中语文八年级上册第二单元的课文，本单元是一个小说单元。本单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱，...
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- 《蜀道难》-
- 《蜀道难》说课稿 绍兴县华甫中学金伟方 说课内容：.1.教材分析2.教法选择3.教学流程4.板书教学设计>设计 一、教材分析 1.大纲和单元中的定位 高中语文第五册第五单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会...
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- 《竹影》-2
- 张笑天——《竹影》说课稿 说教材 1、教材在本单元所处的位置 《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，这个单元选的是文化艺术方面的文章，通过阅读可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的...
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- 《山中访友》-设计6
- 《山中访友》说课设计 一、教材分析 《山中访友》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书七年级上册第三单元的一篇课文。本单元所选文章都和美丽的大自然有关，文质兼美。编者这样编排的意图，不仅想让学生在“...
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- 《出师表》一文-
- 《出师表》一文说课稿 一、说教材 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第六单元中的一篇自读课——24课《出师表》。 新课标指出：“阅读……应该让学生在主动积极的思维和情感...
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- 《谈读书》-
- 一、说教材 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第四单元中的一篇自读课——15课《短文两篇》的第一篇《谈读书》。 《谈读书》一文主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又...
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- 《心声》-
- 《心声》一文说课稿 一、说教材 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第三单元中的一篇自读课——12课《心声》。 这是课改后教材中的一篇新课文，但它却传达着一个信号：教师在...
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- 《行道树》-
- 《行道树》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！ 爱默生说，思想是行动的种子。教学思想的确立决定了教学行为的结果，说课便是体现教学思想的一种行之有效的方式，很高兴能通过今天的说课活动，向...
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- 《泰戈尔诗三首》-
- 陆月丹 尊敬的评委，你们好，我今天说课的内容是《泰戈尔诗三首》。 一、教材分析 1、课文所处的地位及作用 《泰戈尔诗三首》是苏教版初中语文第一册第一单元中的诵读欣赏。第一单元课文定位于“亲近文学”，所选...
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- 《桥之美》-3
- 一、把握大纲说教材 （一）教材的地位作用 初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关，旨在使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧，包涵着丰富文化内涵的课文，掌握说明文和小品文的相关...
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- 综合性学习《我也追星》-
- 综合性学习《我也追星》说课稿
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- 《紫藤萝瀑布》-4
- 一、说教材 《紫藤萝瀑布》是七年级语文上册第一单元中的一篇散文，本单元入选的课文，以散文为主，又有外国作品，形式多种多样，有助于激发学生的阅读兴趣。单元目标为： 1、知识与能力：抓好基础训练，努力培养...
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- 《曹刿论战》-
- 一、语文课程标准对初中文言文阅读的要求新大纲对文言文的学习阅读要求可以概括为以下几点：1、能借助注释和工具书理解课文基本内容，背诵一定量的文言文。2、能初步理解、鉴赏文学作品，了解古代社会，受到高...
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- 《春望》-
- 一、教材分析这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第二年三月，春回大地、鸟语花香、...
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- 《爸爸的花儿落了》-材料
- 《爸爸的花儿落了》-材料
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- 《金色花》-2
- 一、教学原则 根据《语文新课程标准》的要求，中学语文课程的基本理念就是要全面提高学生的语文素养，重视语文的熏陶感染作用，尊重学生在学习过程中的独特体验，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在潜移默化...
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- 《莲文化的魅力》-
- 一、教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《莲文化的魅力》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级上册第五单元的课文，是本单元的综合性学习课文。本教材从这一册开始，文言...
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- 《香菱学诗》-
- 我今天说课的题目是《香菱学诗》，下面我从四个方面说这节课的设计： 一、说教材 1、该课的地位和作用 人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中...
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- 《人生寓言》-
- 我今天所说课的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年义务初级中学七年级语文教材上册第二单元的第三篇课文。 一、课文特点及在教材中的地位 我认为周国平先生是一位哲人，他的文章虽形式浅显通俗但意义深刻隽永，...
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- 《行道树》-3
- 湖北省汉川市刁汊湖中学李继伟 一、教材来源 《行道树》是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课《短文两篇》中的一篇。 二、教材分析 本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘了以制造清新，献出浓阴...
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- 《再塑生命》说课
- 《再塑生命》说课稿 厦门市莲河中学（361104） 张鸿曙 一、依纲据本，说教材 1、教材简析：《再塑生命》选自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》、《亲近自然》、《关于...
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- 《雨巷》-
- 《雨巷》说课稿 各位老师： 大家好！今天我要说的是新版中等职业学校语文教材第三册中的诗歌《雨巷》。中国号称诗的国度。可中学语文的现代诗歌教学总是不尽人意。加强学生现代诗歌的阅读与鉴赏方法的引导具有迫...
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- 《智取生辰纲》-
- 《智取生辰纲》说课稿 一、说教材 我说课的题目是《智取生辰纲》，本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。《水浒传》是施耐庵的代表作，它是我国文学史上第一部描写农民起义...
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- 《罗布泊，消逝的仙湖》-
- 罗布泊,消逝的仙湖 一、说教材： 本文是一篇报告文学，这篇报告文学写了罗布泊由昔日非常美丽的湖泊变成今日的荒漠，揭示了一个生态环境蒙受人为破坏的个案，表达了作者深切的痛惜之情，警示世人要树立环保意识，...
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- 《江城子 密州出猎》-
- 今天我说课的标题是《江城子密州出猎》。我的说课有七个内容：说教材分析、说教育教学思想、说教学目标、说教学方法、说教学步骤、说板书设计、说教学评价。 一、说教材 《江城子密州出猎》选自人教义务教育课程...
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- 《苏州园林》-3
- 一．说教材 《苏州园林》是一篇准确地把握了客观事物特征的优美的说明文。作者从欣赏者的角度用简明朴实和高度概括的语言，说明了苏州园林在我国园林建筑中地位和园林的共同特点--务必使游览者无论站在哪个点上，...
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- 《唐雎不辱使命》-
- 一、教材 我说课的内容是新课标指导下的九年级上册第22课《唐雎不辱使命》。这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴，敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能...
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- 《寓言四则》前两则-
- • 各位评委：今天我说课的题目是人教版语文七年级上册第六单元《寓言四则》中的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》。这个单元的课文，都是想象力极为丰富的作品。作品以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的...
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