世界建筑的奇迹万里长城

第五单元   中国著名的历史遗迹
第1课  世界建筑的奇迹万里长城
 
一、教材分析；
1、教学要求：
基本要求：知道秦长城、汉长城、明长城，了解万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。 感受古代中国劳动人民的智慧与艰辛，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。
发展要求：体会长城丰富的文化内涵，领悟长城所体现的中华民族凝聚力和民族精神。
2、教材内容：本课共有五目：
第一目“上下两千年，纵横十万里”介绍了长城修建的时间以及秦长城、汉长城、明长城修建情况，突出介绍长城的长，即修建时间的长和长度的长；
    第二目“独特的建筑风格”介绍长城的修建原则，建筑材料和构筑方法，突出其独特的建筑风格；
    第三目“复杂完备的防御体系”介绍长城的结构及其功能，突出长城作为军事工程的完备体系；
    第四目“丰富的文化内涵”则从建筑艺术、装饰艺术、文学艺术三个方面进行阐述，以反映长城丰富的文化内涵；
    第五目“巍峨的历史丰碑”则对长城的作用进行了阐述，主要从三个方面进行，一是长城有效保护内地的农业生产和人民的生命财产，促进中西文化交流，二是对长城沿线经济、文化的发展是个有力的推动，三是促进了各民族的经济、文化交流和民族的融合。
3、本课教学内容可联系的相关教材内容：必修一专题一和选修四第一单元的相关内容。
4、本课重点：了解万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。
本课难点：认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响；
            认识长城的历史意蕴及提高公民对遗产的保护意识。

二、课前导学材料：
1、长城是一综合性军事防御工程，它是由       和         、烽燧、      和
             等共同组成。
2、春秋战国时期，诸候国已开始修建长城，其最初的目的是              
               ；秦长城起止：西到         东至           ，其修建目的            ；明长城起止：东起         西至             。
3、长城的建筑材料和构筑方法也就因地而异，遵循着                 ，               ，      
             的原则，充分体现了中体裁民族的历史智慧。
4、把相对应的内容用线连接：          
城墙              报警系统
关城              纵深防线
烽燧              前沿阵地
城障              联系沟通
军用道路          防守重地

三、教学设计：
可引导学生从五个方位去认识、了解长城
（一）远眺——体会长城的“长”及其磅礴气势
  用多媒体展示万里长城的巍峨雄姿，配毛泽东《沁园春•雪》歌曲或播放《万里长城》电视片录像。体验长城雄伟壮观，气势磅礴，自然和谐之美，了解长城建筑风格。
（二）近观——了解长城的构成、功能及修筑智慧
       出示长城结构照片（城墙、慕田峪长城敌台、嘉峪关关城、玉门关汉代烽燧）。了解长城各部分名称、功能，感受长城建筑智慧。
（三）细看——体会长城艺术魅力和文化内涵。
       多媒体展示：山西雁门关长城城门砖雕，北京居庸关长城云台石刻，城楼建筑内部结构、雕塑、绘画等艺术图片。学生体验、感受并说出长城的建筑艺术和装饰艺术。
多媒体展示：与长城有关的文学作品、民间故事、诗歌、民谣等。学生朗诵（讲述）长城的诗词、故事，体会、认识长城蕴含的丰富的文化内涵。
（四）透视——认识长城的历史意蕴
透视一、长城是中国从分裂走向大一统的时代变迁的见证。
透视二、长城是农牧区的自然地理分界线。
透视三、长城是中华民族各族人民共同劳动和智慧的结晶。
透视四、长城有效保护内地农业生产生活；促进中西文化交流；对沿线经济、文化的发展是个有力的推动；促进了各民族的经济、文化交流和民族的融合。
透视五、长城是民族精神的象征
透视六、长城被不断赋予时代内涵
（五）反思——文化遗产的破坏与保护

四、通用课件：

五、课后练习：
1、以下不是长城建筑风格的是：（      ）
A、朴实浑厚   B、气势磅礴   C、精巧秀气    D、粗犷豪放
2、“一夫当关，万夫莫开”肯定了何建筑的重要地位（     ）
A、城墙               B、烽火台        
C、关城               D、城障
3、从下图中得知这是哪一时期修筑的长城（      ）
A、春秋战国    B、秦

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