新目标七年级英语上册《Unit 3 This is my sister the 6th period》教案-七年级英语教案

新目标七年级英语上册《Unit 3 This is my sister the 6th period》教案-七年级英语教案 student pretends his family member)is knocking at
the door, the other students (Ss) ask: 

5. 该任务通过游戏的形式使学生在玩乐中对重点句式再次加深印象,并有所扩展.这样的形式能激发学生的学习兴趣,提高参与度.教师可用中文解释这里使用it的原因.
       Ss: Who is it?
       S1: Is it my father?
       Ss: Yes, it is. You are right.
       (S2 comes into the classroom )
       S2: I am your father, and you are my son.
 
       Ss: Who is it?
       S1: Is it my father?
6. 该任务是一个综合性的活动.检查学生对本单元所有内容及前面所学的知识的掌握情况.通过这个情景剧的表演能很好地培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的语言运用能力.通过参加生日晚会这个学生熟悉的活动,不仅能让学生在完成活动的过程中运用所学的知识,而且让他们在真实的语言环境中感受异国的文化风俗,真正体现了任务型教学的真实性,交际性.为了让不同层次的学生都能参与,教师可以给出一些句型,以降低难度.
       Ss No, it isn’t . 
       S1: Is it my …? (Give S1 three chances)
       Ss: No, it isn’t. You are wrong.
       (S2 comes into the classroom)
       S2: I’m your grandmother. You are my grandson.
 
  (4) Follow-- up Activities
      Role--play  A birthday party 6
      Actors: Jim (Today is his birthday)
             Kate(Jim’s sister)
             Mr. and Mrs. Green (Jim’s parents)
             Lucy and Lily(Jim’s friends,  twins )
      Jim invites Lucy and Lily to his family to take part
      in his birthday party. He introduces them to his family 
members.
 
Homework:
Oral work:
Review the new words in your Vocab-Bulider.
Written work 
Write down the dialogue “A birthday party”. 
     
Additional
Evaluation form: 
(课堂表现自我评价表)
 all the timemost of the timea littlenone
1. I understand my teacher□□□□
2. I spoke English□□□□
3. I worked with my group/desk mate□□□□
4. I was interested in the class□□□□

(知识掌握自我评价表)
I canYes Need more practiceNeed more help
1. introduce the family members.□□□
2. read and spell the words:
  mother, father, sister, brother,
  grandmother, grandfather,
  friend, grandparents, uncle, aunt,
  cousin,

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