九年级物理上学期《液体压强》教案1

教学目标

1．  知道液体压强的产生。
2．  理解液体内部压强的规律。
3．  培养学生观察实验能力。
重点液体内部压强的规律
难点液体压强与液体深度及密度的关系。
教具演示玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等
学生压强计、200mL的量筒、水、盐水等
主  要  教  学  过  程学生活动
教学过程设计一．复习提问
  1．什么叫压强？计算公式？压强单位是什么？10帕表示什么意思？
二．新课教学
图2
图1
 1．液体压强产生原因：液体受到重力和具有流动性。
2．液体对它的支承物体有压强（演示下图1、图2）
   启发学生得出以下结论：
   图1：说明液体对容器底有压强。
   图2：说明液体对容器侧壁有压强。
二．实验
 1．介绍压强计
 2．实验步骤
   ①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向
结论：液体内部各个方向都有压强。
②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。
结论：液体内部同一深度压强相同。
③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。
结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。
④改用盐水重复②，③。
结论：液体内部压强还与液体的密度有关。
 3．学生归纳液体压强特点：液体对容器底和侧壁都有压强；液体各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大；在同一深度液体各个方向的压强相等，液体的压强还与液体的密度有关。
三．小结
四．练习：本节《同步训练》  
   
观察实验并得出液体压强特点1。 
观察压强U形管内液体高度差的变化。并得出结论。