【教科版】二年级语文上册教案 董存瑞舍身炸碉堡 1

【教科版】二年级语文上册教案 董存瑞舍身炸碉堡 1 d.归纳段意：董存瑞请求炸暗堡获得批准，并由郅顺义担任掩护。板书：坚决请战。
（2）学习第三段。
a.指名读，讨论：你从这一段读出了什么？
让学生抓住词句谈。体会董存瑞沉着、机智、勇敢、坚强和勇往直前的精神。
b.归纳段意：董存瑞冒着枪林弹雨猛冲到桥下。板书：冲到桥下。
（5）学习最后一段。
齐读：董存瑞炸暗堡的结果怎样？
归纳段意：战士们沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，胜利解放了隆化。板书：战斗胜利。
二、回顾复述。
1.指引学生看板书，整理课文的条理和内容。
前进受阻——坚决请战——冲到桥下——舍身炸堡——战斗胜利
小结：我们从全文入手，然后一部分一部分地学习。现在又把全文勾勒一下，抓住了全文所写的内容。这就是读书的收获。这就是读书的好处。
2.学生简要复述故事。集体评价。注意是否按照故事发生的时间、地点和炸暗堡的经过复述。
三、总结延伸。
1.董存瑞是一名共产党员，他牺牲的时候只有十九岁。就是我们今天上高三或者上大学一年级的大哥哥的年龄。他为了新中国献出了最宝贵的生命和最美好的青春。
2.出示“存瑞中学”画面，补充阅读资料。
3.在班会课上，围绕“在今天这个和平年代，我们该怎么做？”展开讨论。
 

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