[读后感作文]《读后感》该怎么写连载三十二
400字作文
300字作文
牛牛班的同学们分成了四组,在教室里,一个组一个角落,正在开读书交流会呢。按徐老师的要求,每个同学都事先写了一篇读后感,然而在组里念给大家听,并相互作出评价。牛牛组的组长就是他的同桌张雨韵。张雨韵说:“牛牛,你就先念吧,如果有什么不妥的地方,我们也好帮助你。”于是,牛牛就开始念起来:最近几天,我读了《岁月的书香》这本书。作者在书中写了童年那盏温暖的小橘灯,这盏灯令我好感动,书中还写了飞过林子的同龄鸟,也令我好感动,还有那几个像亲人一样的同学也令我感动,甚至就是主人公养的那条宠物狗狗也令我好感动……总之,每一个内容都是那么感人至深……“好了好了,牛牛,你就别再感动了,我都听腻了。”王磊有些不耐烦地说。“王磊,对同学不应该用这样的态度。”张雨韵批评了王磊。王磊笑了笑说:“嘿嘿嘿,我与牛牛是铁哥们,组长大人用不着大惊小怪。”“好了,好了,别贫嘴了。还是给牛牛的读后感提提意见吧。”于是,大家七嘴八舌地说起来:“我觉得‘我好感动’这句重复太多,感觉太嗦。”“我觉得没必要样样都去写,就写最让自己感动的一两个内容就可以了。”“如果是我写,就写那条宠物狗,因为我特别喜欢狗狗。”段林的发言总爱从自己的角度出发。“段林,我们是在帮助牛牛,不是说你喜欢什么。”张雨韵批评了以自我为中心的段林,然后说,“我认为呀,⊙要介绍内容,也要写出感受牛牛光说自己被感动,可是,并没有给我们说明他为什么会被感动。徐老师说过,读后感,需要介绍作品中的内容,但是,重点应该放在读后的感受上。牛牛好像在写感受,但什么感受我们一点也不知道。”“请组长给我们念念你自己写的吧。”在王磊的提议下,张雨韵念到:美国作家海明威写的《老人与海》,塑造了桑提阿果爷爷这个形象。桑提阿果爷爷捕到了一条大鱼,不料在返回的路上遇到了成群结队的鲨鱼,老爷爷勇敢地与鲨鱼搏斗,最后,鲨鱼把鱼全部吃掉了。桑提阿果爷爷虽然失去了那条大鱼,但他不向命运服输的精神实在让我佩服。我最喜欢桑提阿果爷爷说的一句话:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”是啊,在噩运面前,我们要有不屈不挠的精神,就是牺牲了,也不能轻易认输……“写得真好,真好!”段林一边称赞,一边带头鼓起掌来。牛牛也一边鼓掌一边跟着说:“是的,写得真好,真好!”www.ybf100.com作文网 作文800字
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写作能力思考(下面的三个问题都有一个正确的选项,相信小朋友能将它选出来。) 900字作文
600字作文
●牛牛错在哪里? 作文300字
A.牛牛以为反复说自己受感动就是老师说的“写读后感重在写读后的感受”。 作文600字
B.牛牛不应该在写作读后感这样的作文中运用反复的修辞手法。 作文700字
C.牛牛不应该接受组长的建议第一个把自己的读后感念给大家听。 作文400字
900字作文
●我会怎样写呢? 作文300字
A.我不但要感受最深的内容写出来,更要写明自己受到了怎样的感动。 800字作文
B.我要把书中最精彩的地方摘抄下来,结尾时说,就是这些摘抄的内容感动着我。 作文500字
C.我把全书的内容作个高度的概括,让没有读过这本书的人一看就知道。 作文700字
700字作文
●习作片段赏读《雾都孤儿》是本世界名著,书中的主人公奥利弗·特威斯特出生不久就成了孤儿,他后来过着流浪生活。最令我感动的是,小偷们想把奥利弗训练成一个小偷,但奥利弗受尽折磨也不愿意,最后机智地逃了出来。读到这,我心中油然而生敬佩。他只有10岁,和我差不多大,可他的坚强、勇敢、正义是我们难以相比的!奥利弗承虽然过着流浪的生活,受那么多的痛苦,但他没有绝望,而是对美好生活充满了向往,这种乐观的精神也是值得我们学习的。——摘自《读<雾都孤儿>有感》 700字作文
A.因为作者读的是外国作品,所以,他的这段读后感写得很好。 400字作文
B.这段读后感的写作重点是揭示主人公的坚强精神与正义的品质。 作文300字
C.这段读后感重点在于批评现在的孩子们什么都比不上奥利弗·特威斯特。 700字作文
900字作文
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