2017(下)英语教研组计划
一、指导思想
根据校长室的精神,我们英语教研组将认真落实课程标准,着力提升课堂效能,减轻学生过重负担。贯彻校长“不放松不过分”的理性的态度,将各条要求落到实处,为学生提供最优质的服务。
二、具体工作:
1、认真学习新课标,树立课程的意识。了解课程标准提出的五项原则和四个主意点,经常对照自己的教学理念与方法,力求跟上课程标准的理念。
2、继续以“依托现代教育技术,发展学生学习素养”的课题来推进教学。我校大部分班级已经添置的硬件设备,我们应该充分利用这些设备更好的辅助我们的教学工作。本学期将在二年级中进行课题研究。备课组活动提倡“行动研究”,一个年级定一个课题,通过一位老师实践反思后、由另一位老师再对此内容进行实践、再反思、以此类推。在平时的教学中也应如此,资源共享,但不是简单的“照搬”,而是在他人实践的基础上反思后进行改进并再次实践。针对上学期的不足之处,严格要求自己,规范教学流程的各个环节。总之,每一位老师必须积极参与到教学的研究中。
3、根据上学期《教师课堂教学改进计划和实施记载》,在学习推选出的去年优秀记载的一些范例的基础上,实事求是地进行填写,积累平时教学中的一些改进,做到优化自己的教学,让学生受益。也为课例的攥写积累资料。
4、积极参与新区、学署组织的活动。利用电教资源,在教研组活动时观摩二期课改的课堂实录。使每位教师都明确,二期课改不仅仅与新教材有关,关键是观念与教学的方式方法。正确对待新区的调研(听课评课、作业、记录本)。以此督促自己、推动自己。
5、强化优化我校有着优良传统的“校本教研制度建设”。我们要充分体现校本教研以教导部门为引领、以教师为主体,以行动研究为重点,及时、扎实、有效地解决教学实践中的问题。使教师通过教研活动真正能有所收获。
6、继续落实学校制定的关于《落实市教育工作会议精神,端正办学思想,减轻学生过重负担的重新规定》,坚决执行规定中的所有条例。精选习题,不出难题偏题,照顾大多数学生的学习能力。明确各年级各学科的教辅材料与作业本,凡是老师布置的作业都应该认真批改。对于辅助的教材,老师可以根据自己班级学生的能力,有针对性的挑选一些练习。
7、加强与外教的联系,相辅相成,使学生有所收获。
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