小学教学工作总结
教学的一次次实践,使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。
四、抓信息教育 努力超常规发展
今天的学校要飞跃,必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是:重点投入,超前发展。今年集中财力30余万元装备学生机房一套,购置教师计算机25台,各部门和教师办公室达到了一室一台,加原有的机子共60多台。我们建立了校园网,并与国际互联网接通。网址是WWW.YQSUN.NET,校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃,形成了教学资源共享,教学管理网络化。
目前校园网现状(一期工程)
20xx年3月校园网工程正式启动,10月底一期工程完工。
u 网络类型:百兆以太网;超五 类双绞线(100兆)到桌面。
u 交换机:采用TP--LINK系列交换机。主交换机具备第三层交换能力,并具备第四层平衡服务器负载交换能力。
u 服务器:两台服务器,分别担当文件资源服务器、Internet代理服务器、网管服务器。
u 网络操作系统:WINDOWS 2000。 (目前多媒体教学平台使用智博传神2000)
u 教师备课用机,共32台,分布在各年级办公室,多采用PIII—933 配置计算机。
u 多媒体阶梯教室,配备有PIII—933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。
u 30座学生机房,包括一台教师机、30台学生机,采用智博精英888教学系统。
u 通过ISDN联接国际互联网,建有洪城河小学教育信息网站(WWW.YQSUN.NET),提供快速国际互联网出口,可实时上网浏览和建立远程协作交流。
另外,我校在常规管理上力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成;在对学生的学习评价上,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。评价做到日评、周评、月评相结合,老师评、学生评、小组评、家长评相结合,语言评价与形象标志激励相结合;在关注学生全面发展上,我们提出课外活动人人都有能参加的一项活动,班级管理人人都当班干部,运动会上人人都是运动员,“六一”评奖人人都能得奖牌,让学生人人都有获得成功的机会和体验。我们组织的艺术节、体育节、课外活动学生参与率均为100%。学校的口号是“参与就是提高,参与就是进步”,各项活动的部署首先要看是不是学生都参加了,这就是标准。
以上是我校本学期的一些教学工作情况。我们将在今后的工作中,继续探索实践,不断深化教育科研、改进管理方法,尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上、在如何进一步规范教科研上作更深入的研究,努力使我校的教学工作更上一层楼。
20xx年1月
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