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我有一双勤劳的手 晨会课教案

http://www.ybf100.com类型:班主任计划发布时间:12-23阅读次数:140
我有一双勤劳的手 晨会课教案

我有一双勤劳的小手          二年级晨会课设计方案    辛海雯

活动主题:让学生了解自己小手的作用,学会勤动手,培养劳动意识和习惯。

活动目的:

1.明白手的用处非常大,要多实践,使自己的双手变得更能干。

2.从小学习生活自理,自己的事情要靠自己做,主动参与家务劳动和自我服务劳动,培养劳动习惯。

活动形式:讨论、小品等。

活动重点:明白手的用处非常大,从小学习生活自理,自己的事情要靠自己。

活动难点:主动参与家务劳动和自我服务劳动,培养劳动意识和习惯。

活动准备:

谜语一则、儿歌《人有两个宝》、小品《手的自白》,邀请部分家长委员会成员参加。

【活动过程】

一、谜语导入

十个小朋友,五个在左,五个在右。只会做事,不会开口。

学生猜一猜:手。

二、活动

1.我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!听儿歌《人有两个宝》。

朗诵《人有两个宝》。

2.人人都有一双手,可有的人是一双勤劳的手,有的却是一双笨手。

班里就有一双笨手,听听他是怎样说的。欣赏小品《手的自白》。

手:我是一双手,是小主人的一双笨手,除了做作业,拿东西吃,和小朋友一起玩外,什么也不会干,也不愿干。这是什么原因造成的呢?请听听我的自白吧!

妈妈:宝宝,扫地我来扫,快去吃点心吧!

爸爸:宝宝,去玩吧,我来整理书包。

宝宝:家务事应该由大人做,我还小,不用干又脏又累的活。

3.学生谈谈看了这个小品的感受。

同桌讨论,再派代表说说自己的感受:小朋友自己的事情要自己做。

4.要练成一双勤劳的手,自己的事情自己做,说说我们的双手可以做哪些事。

   4人小组讨论,哪些事是力所能及的事。

   代表交流。

5.比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。

开展比赛:整理书包比赛。要求整理动作迅速,书包内摆放合理。

分四人小组开展评价,对优胜者发奖。

三、小结

今天的活动,我们认识了自己的手,知道了它能干许许多多的事情。老师在这里希望每一位小朋友,都能拥有一双勤劳的手,并用这双手,将来去创造美好的人生。

 

活动反思

二年级学生都是独生子女,在家都是小皇帝、小公主,家长溺爱的心情养成他们饭来张口,衣来伸手的坏习惯,连一些简单的家务如扫地、整理书包等都不会,有些学生甚至讨厌劳动,认为劳动有脏有累,看不起劳动者。通过本次活动,使学生明白手的作用,知道劳动最光荣,知道哪些是自己力所能及的事可以自己完成,主动参与家务劳动,从小养成热爱劳动的好习惯。

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