2017年第二学期七年级(下)班主任工作计划
20xx——20xx年第二学期七年级(下)班主任工作计划
今年我所带的班级已经进入七年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的提高,长大的意识明显加重。但是,我发现学生中仍然存在一些问题:
1.大部分学生学习努力,但还没有养成良好的学习习惯;少部分学生缺乏学习主动性,被教师逼着学习,因此导致班内成绩不够理想。
2. 部分家长配合不足,导致家庭教育缺失。
3. 部分学生安于现状,学习上缺乏竞争意识。
4. 班内尖子生数量较少,缺少领头羊的榜样力量。
一、 改进措施:
鉴于此,特将本学期工作计划详细列出,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
1. 常规管理,监督学生的发型、服饰,培养孩子良好的行为习惯、学习习惯。
2. 用“爱心”感染每一个学生。利用所有可利用的时间多与学生谈心,拉近心灵距离,及时了解学生存在的问题,对症下药。
3. 及时召开家长会,向家长介绍学校、班级的规章制度。明确学生的作息时间,了解学生在家表现,针对学生个人情况,和家长协商教育对策。
4. 利用电话及时与家长沟通,努力作到发生事情及时解决.
5. 利用班会和课余时间,向学生介绍好的学习方法,培养学生的自学能力,争取本学期取得优异的成绩。
6. 及时与任课教师沟通,确定教育“重点对象”,确保不让一个学生掉队。
7. 作好“培优工作,树立班级学习标兵,形成良好的学习竞争氛围。
二、 实现目标:
1. 通过家长会、家访,及时与家长沟通,配合家长作好学生的教育管理工作。
2. 稳定学生情绪,形成一个有凝聚力、战斗力的班级体。
3. 完善班级管理制度,使学生遵守纪律、健全人格。
4. 作好班干部培养工作,分工明确、责任到人,协助任课教师完成日常的教学任务,努力提高班级教学成绩。
5. 组织学生成立互助小组,在学习上互相竞争,生活上互相帮助,营造良好的班级氛围。
6. 积极开展丰富多彩的班级活动,挖掘学生各方面的潜能,培养学生全面发展的能力。
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