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英语教学反思,初三英语教学反思范文,小学英语教学反思
新目标七年级英语下册第六单元教学反思
第六单元学完后, 学生们都反映记单词很多而且很难,总是记不住。因此对学习英语也失去了信心。因此为了帮助学生更好的记忆单词,下面讲一种学生比较感兴趣的记忆单词的方法,那就是在情境中教学单词。 在学习英语...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
PEP英语五年级上册第四单元教学反思
本节课是学生学习现在进行时的第一课时,教学目标是让学生掌握动词词组以及句型“What are you doing? ”的问答。在这节课中我采用了情景教学,让学生自主学习与合作学习。在新授词组时把说和动作结合,让学生更好的...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
七年级英语下册期中考试卷质量分析
年段<? 班级学生数与考数与考率100|9089|80高分数高分率79|7069|60及格人数及格率59|5049|4040以下最高分最低分总分累计平均分名次(1)515110...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
七年级英语下册期中考试质量分析
一、 试卷概况 本次的试题共分两部分,总分100分。听力占20分,选择 15分,日常交际10分,完型填空10分,阅读理解15分,学习技能15分,初级写作14分。本次考试结果如下:最高分为100分,最低分22分;全年级的学生总数...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
八年级英语期中考试试卷分析
一、基本情况 1. 本次考试由常州教研室统一命题。依据课程标准要求命题,重点考核学生基础知识与语言综合运用能力。 2. 本次考试题型分听力、单项选择、完型填空、阅读理解,词汇、动词形式、翻译句子、书面表达等...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
小组合作学习有感
小组合作学习有感 小组合作学习已经实行很多年了,起到了一定的重要作用。小组课堂教学为课堂带来了活跃的教学气氛,形成了协同努力而又互相竞争的局面. 在日常教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中,我经...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
小学英语复习课反思
根据小学英语兴趣性原则,活动性原则和生活性原则,在实施教学过程中充分体现学生是学习的主体,要充分调动学生的积极性.这是我设计这课时的理念. 设计思路: 本课是一节复习拓展课。一般来说,复习课是比较枯燥乏味...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
怎样进行英语教学
怎样进行英语教学英语教学作为一门语言的教学,其主要是培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的言语技能,即运用语言的能力,因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。英语的课堂教学应当反...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
小学六年级英语教学反思4
我担任小学六年级的英语教学工作。在工作中,我尽力从各个方面培养学生对英语学习的兴趣,在完成教学任务的基础上,提高教学质量、不断开拓视野拓展学生的知识面,深刻把握新课改精神,倡导全人教育,强调课程要促进...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
英语复习课教学反思
将复习课设计成一个具有整体性和系统性的小故事,随着故事情节的发展来复习所涉及的每个要点,这样的方式脉络分明又具有很强的联贯性,复习的有效性和趣味性就相互结合,复习课也就能摆脱以往的枯燥和乏味。 这节课里...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
pep英语五年级上册Unit4教学反思
重视多元智能教学理论、合作学习法和任务型语言学习法等应用。这些方法的应用,能充分调动学生的各种感觉器官,激发学生积极参与课堂游戏活动。通过这些活动不仅能培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
PEP英语三年级上册Unit3B部分Let’s talk 教学反思
本课主要是A部分Let’s talk 会话学习的基础上,增加I’m fine ,thank you./Very well ,thanks.对问候的多种回答语的教学,并让学生在真实的情景中运用.我在平时备课时就注意了新旧知识的串联,做到以旧引新,以新温...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
八年级英语期中考试成绩分析
期中考试结束了,从本班整体成绩分析,及格人数是32,优秀人数是17,从分数段分析,100分以上的有7人,90分以上的有2人,80分以上的有8人,结合学生成绩和试卷,问题主要是学生综合运用能力太差,做题能力不高,另外...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
pep三年级英语上册 unit1 教学反思
开学近三周了,按照教学进度unit1也已经顺利的结束了,静静地反思了一下这段时间的教学,以便以后在教学当中查缺补漏。 学情分析: 三年级的学生刚刚接触英语,对英语学习有着浓厚的学习兴趣,加上他们的表现欲强,所...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
二年级英语教学反思--Unit2 Let’s talk
上完Unit2 的Let’s talk之后,让本人体会到口语教学中应注意以下几点:   教师应认识到学生是课堂的主体,教师仅是活动的组织者和引导者;在课堂活动中,应该把更多的时间留给学生。   教学活动的设计应符合学生的...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
四年级英下册语期中考试试卷分析
一、基本情况概述 主要考察学生语法知识的运用、句子的理解应用能力、单词认读及对话的拓展运用能力、和阅读能力。其中第一大题正确率为 88.1 % ,大多数学生语法知识掌握得较好。第二大题正确率为91.9% ,可见学生句子...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
四年级英语下学期期中考试质量分析
一、概况 本次命题根据英语课程标准的要求,既考查了学生的基础知识,也兼顾了语言的综合运用能力;既考虑到部分差的学生, 又顾及到学习能力强的学生;考查的内容既基本涉及到本学期前六个模块学生所学的内容,又适...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
小学四年级英语下册期中试卷分析
本次参加考试人数为27人,及格率70.3%,平均分70.8.四年级英语期中试卷检测内容为1-3单元新授知识。考卷市小学统一,内容只有读写部分。整张试卷共有9个大题,1-2大题为单词考查部分,共30分。接下来考查的是语法点...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
四年级英语下册期中测试试卷分析
本次检测四年一班参加考试35人, 90分(包括90分)以上的7人,80—90分的15人,70—80分的4人,60—70分的3人,不及格的5人。最高分96分,最低分27分,平均分76.84分,优秀率51%,及格率82%。四年二班参加考试36人,...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
PEP英语三年级上册Unit 4 《What are you doing?》教学反思
本节课是学生学习现在进行时的第一课时,教学目标是让学生掌握动名词词组以及句型“What are you doing? 在这节课中我采用了情景教学,让学生自主学习与合作学习.在新授词组时,说、动作结合,让学生更好的理解词组含...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
小学二年级英语教学反思
二年级的英语要求没有写这一项,所以我在听说读这几个方面就要求比较高一点。二年级的孩子对英语已经有了一定的基础,学生在学习单词方面比较有自己的想法,但对于学习课文和比较有难度的课文故事的时候,就有一定的...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
三年级英语下册期中测试质量分析
本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,尤其是词汇的掌握情况。词汇主要以三会,认读标准为主,答题以客观题选择为主,难度适中,基本能反映出学生英语掌握的真实水平。 一、卷面分析 第一题,判断字...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
三年级英语下学期期末试卷分析
一、命题分析 本次试题着重考查学生运用英语的能力,比较切合学生的实际,激发了学生答题的积极性,提高了学生自信心。从整体上来说,凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查,以督促孩子学好课本知识为主,又侧...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
上好第一节英语课——小学英语上学期教学反思
又迎来了一个新学期。新学期,新气象,新希望。 新学期的第一节课,学生的眼里充满了新的希望、新的好奇。作为一名小学英语教师,我充分利用第一节英语课和学生的这种好奇感,使学生明白英语学习的重要性和必要性,重...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
五年级英语上学期期中考试试卷分析
一、命题分析 本次五年级期中测试范围是Unit1—5,符合教学进度,试卷紧扣教学要求,内容包括听力和笔试两部分。其中听力为30分,笔试为70分。 本次质量抽测的目的是检测学生对本册教材中各部分知识、技能掌握的情况...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
六年级英语第二学期期中测试卷面分析
一、总体情况 期中考试已经圆满结束了。回顾这次考试,在各个方面都有很多的收获和启迪。这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查,更注重综合能力的考查,且注重了小学期间英语知识的整合。试卷从听、写...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
五年级英语下学期期中考试试卷分析
一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本。 (二)、突出语言的交际功能 英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
八年级英语下册期中考试卷质量分析
一、试题特点 1. 本次测试考题紧扣本半学期来所学的重点,每一个语言点都力争有考到,但又不重复。试题分客观性试题,包含听力测试、单项选择、情景交际、完形填空和阅读理解。主观性试题包含短文填空、词汇知识、句...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
八年级英语下册期中考试质量分析
半学期以来,我对学生学习英语还是比较有信心的,但是,这次考试成绩确实给了我很大的震惊。也让我彻底地静下心来,好好总结这两个月来的教学方法、教学策略和教学设计上出现的问题。 一、从试卷的表面来看 本次试题...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
四年级英语下册期中考试质量分析
时光荏苒,开学已二月有余,面对从陌生到熟悉的学生,我所教授的班级教学井然有序,较好的完成了学校的教学任务。本次期中考试监考严格,比较真实的考查了学生的知识掌握和教师平时的教学水平。考试及时的检测学生的...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
八年级英语下册期中质量分析
八年级的参考人数为414人。整个年级108分以上共120人,102分以上174人,96分以上204人。后30%的情况为:76-60分的共46人,60分以下91人。 从命题角度上,题目很符合前半学期的所学内容,基础性的知识比较多。但同时暴...
类型:英语教学反思更新时间:12-23
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