第17课空前严重的资本主义世界经济危机
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第17课空前严重的资本主义世界经济危机
2、经济危机的特点
引导学生阅读多媒体展示的材料,总结经济危机的特点
范围特别广。
问题设计6:危机很快席卷了资本主义世界,为什么?
①资本主义世界市场已经形成,各国经济联系紧密。(联系第二单元两次工业革命的内容)
②美国在资本主义世界的经济地位。
多媒体展示几幅危机扩展的图片。
持续时间特别长。
发展——繁荣——危机——萧条——复苏——发展
破坏性特别大。——“世界末日已经来临”
引导学生阅读81页图,对比图上和图下的人物表情和82页资料回放。
上:乐观,有足够的信心,下:悲观失望
3、经济危机的影响
引导学生阅读82页两段文字,总结经济危机的影响及表现。
影响:①加深了各主要资本主义国家的社会危机
广大人民由于失业和生活水平的下降,对本国政府强烈不满,示威、游行和罢工斗争不断,阶级矛盾空前尖锐;德国法西斯分子和日本军国主义抬头。
②加剧了世界局势的紧张。
各国加紧了在国际市场上的争夺——摩擦;加紧对殖民地半殖民地进行掠夺——反抗。
有史有论,论从史出。
政府危机严重、世界局势的紧张。经济危机如此肆虐,面对如此形势,怎么办呢?你有没有解决之道?
第三环节:应对经济危机
情境探究:假如你是美国总统?你会采取什么样的政策?
东南亚金融危机时,中国政府采取了积极稳健的政策,确保了香港金融的稳定。主要看站在什么立场上。胡佛站在资产阶级立场上,我们党站在人民立场上。
1、胡佛的对策
胡佛固守传统的“自由放任”的经济政策,反对政府直接干预——没有政策就是好政策……只有管得少,才能管得好。
引导学生阅读《历史纵横》中关于“自由放任”政策的介绍,了解“自由放任”政策的含义。
2、政策的效果
效果说明传统的自由放任的经济政策已经不再适合生产力发展的需要,必然要求变革运行机制,说明生产关系要适应生产力的发展,政策要与时俱进。
3、民众的呼声
胡佛政府的“自由放任”政策不但没有克服危机,形势反而不断恶化。民众渴望一个强有力的政府,采取有效措施,迅速克服危机,这就是我们下节课要学习的《罗斯福新政》。
第四环节:反思经济危机
从经济危机的发生原因和解决措施中你能得到哪些启示?
经济发展和改善人民生活相结合;规范股市和信贷,防范金融投机;居安思危;与时俱进,适时调整生产关系;市场调节与国家干预相结合。
课堂巩固练习(略)
【课堂小结】
师生共同归纳本课重点,从1929年10月,美国华尔街股票市场的崩溃为开端,爆发了资本主义发展史上最严重的经济危机。面对危机胡佛政府采取了失败的反危机措施,使形势进一步恶化,由此,胡佛政府失去了民心,在1932年的总统选举中败给了罗斯福。罗斯福上任后大胆地进行了一系列改革,并适时根据形势变化进行政策调整,从而促进生产力的恢复,摆脱危机,并最终使美国经济制度发生了最为深刻的变革。
【板书设计】
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引导学生阅读多媒体展示的材料,总结经济危机的特点
范围特别广。
问题设计6:危机很快席卷了资本主义世界,为什么?
①资本主义世界市场已经形成,各国经济联系紧密。(联系第二单元两次工业革命的内容)
②美国在资本主义世界的经济地位。
多媒体展示几幅危机扩展的图片。
持续时间特别长。
发展——繁荣——危机——萧条——复苏——发展
破坏性特别大。——“世界末日已经来临”
引导学生阅读81页图,对比图上和图下的人物表情和82页资料回放。
上:乐观,有足够的信心,下:悲观失望
3、经济危机的影响
引导学生阅读82页两段文字,总结经济危机的影响及表现。
影响:①加深了各主要资本主义国家的社会危机
广大人民由于失业和生活水平的下降,对本国政府强烈不满,示威、游行和罢工斗争不断,阶级矛盾空前尖锐;德国法西斯分子和日本军国主义抬头。
②加剧了世界局势的紧张。
各国加紧了在国际市场上的争夺——摩擦;加紧对殖民地半殖民地进行掠夺——反抗。
有史有论,论从史出。
政府危机严重、世界局势的紧张。经济危机如此肆虐,面对如此形势,怎么办呢?你有没有解决之道?
第三环节:应对经济危机
情境探究:假如你是美国总统?你会采取什么样的政策?
东南亚金融危机时,中国政府采取了积极稳健的政策,确保了香港金融的稳定。主要看站在什么立场上。胡佛站在资产阶级立场上,我们党站在人民立场上。
1、胡佛的对策
胡佛固守传统的“自由放任”的经济政策,反对政府直接干预——没有政策就是好政策……只有管得少,才能管得好。
引导学生阅读《历史纵横》中关于“自由放任”政策的介绍,了解“自由放任”政策的含义。
2、政策的效果
效果说明传统的自由放任的经济政策已经不再适合生产力发展的需要,必然要求变革运行机制,说明生产关系要适应生产力的发展,政策要与时俱进。
3、民众的呼声
胡佛政府的“自由放任”政策不但没有克服危机,形势反而不断恶化。民众渴望一个强有力的政府,采取有效措施,迅速克服危机,这就是我们下节课要学习的《罗斯福新政》。
第四环节:反思经济危机
从经济危机的发生原因和解决措施中你能得到哪些启示?
经济发展和改善人民生活相结合;规范股市和信贷,防范金融投机;居安思危;与时俱进,适时调整生产关系;市场调节与国家干预相结合。
课堂巩固练习(略)
【课堂小结】
师生共同归纳本课重点,从1929年10月,美国华尔街股票市场的崩溃为开端,爆发了资本主义发展史上最严重的经济危机。面对危机胡佛政府采取了失败的反危机措施,使形势进一步恶化,由此,胡佛政府失去了民心,在1932年的总统选举中败给了罗斯福。罗斯福上任后大胆地进行了一系列改革,并适时根据形势变化进行政策调整,从而促进生产力的恢复,摆脱危机,并最终使美国经济制度发生了最为深刻的变革。
【板书设计】
第17课空前严重的资本主义世界经济危机
一、探源经济危机
1、美国经济的“繁荣”
2、虚假繁荣的破灭
二、感受经济危机
1、经济危机的表现
2、经济危机的特点
3、经济危机的影响
三、应对经济危机
1、“自由放任”的政策
2、美国民众的呼声
【教学反思】
第二:归纳经济危机出现的原因有哪些?根本原因是什么?
贫富差距过大:财富过于集中于少数人和企业,广大劳动人民的日益相对贫困,是导致供需矛盾扩大的主要原因。股票投机过度,造成经济繁荣的假象,信贷消费过度;根本原因是资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾,具体原因是生产和销售之间的矛盾。
【课后作业】结合本课内容,以“亚洲金融危机”为例写一篇调查报告:金融危机对社会发展的影响。
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