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PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school第一课时教案

http://www.ybf100.com类型:小学三年级英语教案发布时间:07-26阅读次数:929
PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school第一课时教案 【课题】Unit 1 Welcome back to school   
  【教学重点】句型:We have a new friend today. I’m from Amercia.
  词汇:welcome, America, Canada, China
  【教学难点】Welcome的发音。
  【教具准备】
  1.准备Amy, Mike和Bailing的头饰。
  2.教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s talk]
  3.教材相配套的教学录音带
  【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)
  1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带]
  2.对话练习:教师:Hello,A.
  学生:Hello,teacher.
  教师:Welcome back to school. Nice to see you again.
  学生:Nice to see you, too.
  请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
  (二)呈现新课 (Presentation)
  1.师生问侯:
  教师:Good morning, boys and girls.
  学生:Good morning teacher.
  教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
  鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
  2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…
  3.教师:Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。[使用Let’s talk A动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。
  4.教师问:  What’s the girl’s name? (Amy) 
  Is she from China? (No)
  What does Amy say?
  让学生模仿Amy说出:Hi! I’m Amy. I’m from America.
  学生说完此句后,教师说:Amy! Welcome.
  5.教师解释并教读单词:welcome
  6.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。
  7.用手中的国旗做提示,教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from…
  8.让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。
  (三)趣味操练 (Practice)
  1.Pass the balloon.游戏规则:6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)
  2.在Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。
  A:(指着B)I have a new friend.
  B:(起立)Hi, I am… I am from…
  C: (全班) Nice to meet you.
  B:Nice to meet you, too.
  3.让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’m from HaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。
  (四)扩展性活动(Add-activities)
  拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问:
  Who’s he/she?(可让学生用中文回答)
  Where is he/she from? 教师可向学生介绍一些主要的国家名称。
  板书设计:
Unit 1  Welcome back to school
        Good moning./Hi
        We have new friend today.
        I’m from …教案《PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school第一课时教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com


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